省華中國(guó)際理解教育地理學(xué)科滲透教案

1、“省華中省華中”國(guó)際理解教育國(guó)際理解教育地理地理學(xué)科滲透教案學(xué)科滲透教案課程名稱(chēng)“一帶一路”開(kāi)放戰(zhàn)略適用年級(jí)高三課時(shí)一課時(shí)任課教師王家祚課程背景分析探究中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略所覆蓋的區(qū)域差異與合作機(jī)遇教學(xué)目標(biāo)①了解“一帶一路”開(kāi)放戰(zhàn)略所覆蓋的國(guó)家、地區(qū)、省份；②了解“一帶一路”開(kāi)放戰(zhàn)略形成的背景條件；③理解“一帶一路”開(kāi)放戰(zhàn)略中中國(guó)與其他國(guó)家在能源、交通、金融、商貿(mào)等領(lǐng)域的合作項(xiàng)目。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：①了解“一帶一路”開(kāi)

2、放戰(zhàn)略所覆蓋的國(guó)家、地區(qū)、省份；②了解“一帶一路”開(kāi)放戰(zhàn)略形成的背景條件；③理解“一帶一路”開(kāi)放戰(zhàn)略中中國(guó)與其他國(guó)家在能源、交通、金融、商貿(mào)等領(lǐng)域的合作項(xiàng)目。2.過(guò)程與方法：①通過(guò)閱讀圖文材料，探究中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略所覆蓋的區(qū)域差異與合作機(jī)遇；②通過(guò)閱讀圖文材料，探討中國(guó)在“一帶一路”戰(zhàn)略中所起的作用；③通過(guò)合作探究，討論“一帶一路”戰(zhàn)略所面臨的風(fēng)險(xiǎn)與困難以及應(yīng)對(duì)策略。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：①通過(guò)學(xué)習(xí)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)生的民

3、族自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感；②通過(guò)分組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探索精神；③通過(guò)學(xué)習(xí)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注全球問(wèn)題，逐步形成科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)以及可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解“一帶一路”戰(zhàn)略的形成背景與合作前景。難點(diǎn)：理解“一帶一路”戰(zhàn)略所覆蓋國(guó)家的區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件以及合作機(jī)遇。三、課前分析與準(zhǔn)備由于中學(xué)教材具有相對(duì)滯后性，作為中華民族的偉大復(fù)興之路——“一帶一路”開(kāi)放戰(zhàn)略對(duì)于大多數(shù)的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，還比

4、較陌生。新課程理念強(qiáng)調(diào)課程要遵循時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性的原則，時(shí)代性原則意味著高中課程內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代精神，與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、文化發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得翻天覆地的變化，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)位居世界第二，未來(lái)不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)還將資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)合作和金融合作等與互聯(lián)互通有關(guān)項(xiàng)目提供融資服務(wù)。教師提問(wèn)：為什么當(dāng)前我國(guó)政府要搞“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略？改革開(kāi)放初期甚至建國(guó)初期為什么不行？學(xué)生回答：……過(guò)渡：今天我國(guó)

5、政府提出“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略是與我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段特有的生產(chǎn)技術(shù)能力和開(kāi)放的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)條件分不開(kāi)的。這是我們提出這一戰(zhàn)略的時(shí)代背景。板書(shū)：二、“一帶一路”戰(zhàn)略的時(shí)代背景。同學(xué)們閱讀材料，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)與感想。（1）生產(chǎn)技術(shù)能力優(yōu)勢(shì)條件：“中國(guó)制造”：中美工業(yè)規(guī)模比較。2010年美元衡量中國(guó)工業(yè)制造規(guī)模第一次超過(guò)美國(guó)，目前是美國(guó)1.3倍左右。工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與大規(guī)模開(kāi)發(fā)階段需求契合度更高?！爸袊?guó)建造”：對(duì)外工程承包規(guī)模。對(duì)外承包工程完成額，從世

6、紀(jì)初不到100億美元，上升到去年1400多億美元。承包工程年末在外員工數(shù)從世紀(jì)初5萬(wàn)多人，上升到近年30多萬(wàn)人?！爸袊?guó)創(chuàng)造”：在高鐵、大型設(shè)備、工程建造等領(lǐng)域，技術(shù)集成創(chuàng)造、產(chǎn)品創(chuàng)造、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造能力正在形成和發(fā)展（2）開(kāi)放的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)條件：“中國(guó)儲(chǔ)蓄”：中美儲(chǔ)備規(guī)模比較。2008年美元衡量中國(guó)國(guó)民儲(chǔ)蓄規(guī)模第一次超過(guò)美國(guó)，目前是美國(guó)兩倍以上。“中國(guó)投資”：中美投資規(guī)模比較。2010年美元衡量中國(guó)工業(yè)資本形成規(guī)模第一次超過(guò)美國(guó)，目前大約是美國(guó)1

7、.4倍。“中國(guó)儲(chǔ)備”：提供國(guó)際支付手段。截至2014年底我國(guó)外匯儲(chǔ)備合計(jì)約3.8億美元。學(xué)生談體會(huì)與感想：……教師總結(jié)：同學(xué)們的感悟很深，我也和大家一樣，深深地感到國(guó)強(qiáng)民富所帶來(lái)的幸福感和自豪感。那么我國(guó)政府提出的新戰(zhàn)略合作前景如何？有哪些項(xiàng)目已經(jīng)或即將啟動(dòng)呢？學(xué)生回答：中國(guó)——中亞的天然氣合作項(xiàng)目、中國(guó)的高鐵技術(shù)出口、中國(guó)的對(duì)外投資、中國(guó)的境外貿(mào)易……教師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們說(shuō)的很好?？磥?lái)同學(xué)們對(duì)國(guó)家大事關(guān)注度很高啊……板書(shū)：三、“一帶一路”

8、戰(zhàn)略合作前景投影展示：中國(guó)——中亞石油、天然氣開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。提問(wèn)：我國(guó)與中亞的能源合作各有什么優(yōu)勢(shì)？如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？學(xué)生回答：……教師評(píng)價(jià)：作為第一人口大國(guó)和第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)的能源需求量大，隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大和生活水平的提高，能源的缺口還將進(jìn)一步擴(kuò)大；中亞地區(qū)石油、天然氣資源豐富，但是人口城市密度較小，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，豐富的能源得不到有效的利用，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。如果中亞的能源大量的輸入我國(guó)，既有利于中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗?/p>