十一學(xué)校高三語文試卷及答案

1、雷網(wǎng)空間教案課件試題下載雷網(wǎng)空間十一學(xué)校高三語文試卷及答案十一學(xué)校高三語文試卷及答案一、語言文字應(yīng)用（一、語言文字應(yīng)用（30分）分）1下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）(3分)A血壓（xu）炮制（po）框架（kuāng）一葉扁舟（piān）B稍息（sho）執(zhí)拗（ni）苔蘚（ti）瑕瑜互見（xin）C伺機(jī)（s）沮喪（sng）古剎（ch)力所不逮（dǎi）D殷切（yīn）曝光（bo）攢聚（cun）自怨自艾（y）2下列詞語中加點(diǎn)

2、字的注音，全部正確的一組是（）(3分)A挑釁（xn）褊小(biǎn)忖度（d）同仇敵愾（ki）沉淀（din）B恫嚇（dng）征辟（b）估算（gū）暴虎馮河（png）矩形(jū)C贍養(yǎng)（shn）詭譎（ju）拖拽（zhui）懲一儆百（jǐng）棧道（jin）D逶迤（y）竣工(jn)教誨（hu）相形見絀（ch）翎毛（lng）3下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音全不相同的一組是（）（3分）A磨損磨面劈叉劈柴玩弄弄堂穴居野處大處著眼B漂泊漂白綠化綠林粘

3、液粘貼熏陶漸染防微杜漸C撒網(wǎng)撒種頭暈血暈軋鋼軋帳載歌載舞怨聲載道D落套落枕圈養(yǎng)圈點(diǎn)駐扎扎營涂脂抹粉轉(zhuǎn)彎抹角4下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（）(3分)A松柏／柏油攢射萬頭攢動數(shù)見不鮮／寡廉鮮恥半身不遂稱心遂愿B傴僂／佝僂嚼舌咬文嚼字方興未艾期期艾艾簞食壺漿食古不化C幽咽／下咽泥沙拘泥固執(zhí)應(yīng)有盡有應(yīng)運(yùn)而生大腹便便／便宜從事D關(guān)卡／卡殼量杯／量體裁衣家給人足／補(bǔ)充給養(yǎng)畜養(yǎng)牲口／六畜興旺5下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

4、（）(3分)Ａ這次汶川地震使大量百姓毀家紓難，生命財產(chǎn)遭受巨大損失?！耙环接须y，八方支援”，大家紛紛伸出援助之手，以助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。Ｂ李白在《擬古》中喊出了兩句石破天驚的話：“日月終銷毀，天地同枯槁?！彼J(rèn)為無論人生還是宇宙都有一個悲劇的結(jié)局。Ｃ季羨林先生從語言學(xué)的角度研究佛教，又從佛教的傳播和發(fā)展角度勾勒了中印兩雷網(wǎng)空間教案課件試題下載雷網(wǎng)空間DNBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱

5、。（捉襟見肘）9下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)Ａ建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長期而繁重的歷史任務(wù)，必須以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，確保農(nóng)民持續(xù)增收，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。Ｂ構(gòu)建“和諧世界”的外交理念體現(xiàn)了中華民族在對外交往中愛好和平、講信修睦、協(xié)和萬邦的文化傳統(tǒng)。Ｃ在和平建設(shè)的火紅年代，作為人民領(lǐng)袖的毛澤東于百忙之中，先后七次視察徐州，在親切教誨之余，與徐州發(fā)展關(guān)系密切的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)共謀建設(shè)大計，開創(chuàng)了國家領(lǐng)導(dǎo)人視察地級市

6、之最。Ｄ央行負(fù)責(zé)人表示，可以通過保持存款利率不變而提高貸款利率的方法來緩解外匯儲備增長過快而帶來的升值負(fù)擔(dān)。10下列句子中沒有語病的一句是（）(3分)A《與臺灣關(guān)系法》是美國的國內(nèi)法，它不能超越國際法準(zhǔn)則和中美三個聯(lián)合公報等國際條約成為干涉中國內(nèi)政的法律依據(jù)。B一篇文章寫得好與壞，不在于它文辭多么優(yōu)美，形式多么新穎，而在于它要有思想有風(fēng)骨，惟有此才能永恒。C泰州市五部門聯(lián)合執(zhí)法，取締了多處非法經(jīng)營的音像制品，近3萬張盜版光盤被查獲后銷毀

7、。D隨著城市化進(jìn)程不斷加快，讓越來越多的農(nóng)民告別了自己的耕地。為了減輕城郊失地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧?。二、文言文閱讀（二、文言文閱讀（18分）分）閱讀下面的文言文，完成11~14題尹師魯師魯墓志墓志銘師魯，河南人，姓尹氏，諱洙。然天下之士識與不識皆稱之曰師魯，蓋其名重當(dāng)世。而世之知師魯者，或推其文學(xué)，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節(jié)，處窮達(dá)，臨禍福，無愧于古君子，則天下之稱師魯者未必盡知之。師魯為文章，簡而有法。博學(xué)強(qiáng)