2019年春新部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第26課《方帽子店》課件

1、26 方帽子店,,施雁冰,會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，掌握多音字“嚷”。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,1,,2,默讀課文，說(shuō)說(shuō)故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的，再用自己的話復(fù)述這個(gè)部分。,,3,體會(huì)方帽子店被淘汰，新帽子店受歡迎的原因。,,作者介紹,施雁冰，生于1928年，上海人。1947年畢業(yè)于上海新陸師范。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《初夏奏鳴曲》，童話集《不要腳的朋友》，短篇小說(shuō)集《外國(guó)蠟燭和鍍金戒指》，作品集《施雁冰作品選》，專著《少年習(xí)作講評(píng)》，《小學(xué)生作文指導(dǎo)

2、》等。部分散文作品選入各種選集。《遠(yuǎn)去的云》獲1996年陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。,會(huì)認(rèn)的字,,生字學(xué)習(xí),,多音字,嚷,,,,呢,ní:毛呢 呢喃 ne:干嗎呢,毛呢外套,rānɡ：嚷嚷 別嚷嚷rǎnɡ：叫嚷　嚷叫,,溜,liù：溜縫 眼尖手溜 liū：溜冰 溜之大吉,,,,櫥（櫥柜）廚（廚房）,形近字,蕉（香蕉）焦（焦急）,櫥柜,,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),,詞語(yǔ)理解,櫥窗：商店臨街的玻璃窗，用來(lái)展覽樣品。造句：櫥窗里放著各種

3、各樣的玩具。假如：如果。造句：假如明天不下雨，我一定去。人山人海：人群如山似海一般。形容人聚集得很多。造句：國(guó)慶節(jié)夜晚,街上觀燈的市民挨肩擦背，人山人海。,密密麻麻：形容人或物又多又密的樣子。造句：紙稿上密密麻麻地寫滿了字。大吃一驚：形容很驚訝的樣子。造句：亮亮平日一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人大吃一驚。一溜煙：形容跑得很快。造句：這個(gè)孩子急忙騎上車，一溜煙地向東追去。各式各樣：許多不同的式樣或方式。

4、造句：燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。,近義詞,,,舒服——（舒適） 喜歡——（喜愛(ài)） 假如——（倘若） 人山人海——（萬(wàn)人空巷）　大吃一驚——（大驚失色） 各種各樣——（各式各樣） 改變——（ 轉(zhuǎn)變）,反義詞,,,,舒服——（難受）奇怪——（普通）　喜歡——（討厭） 人山人?！ㄈ僳E罕至）大吃一驚——（泰然自若）,詞語(yǔ)辨析,人山人海 萬(wàn)人空巷 相同點(diǎn)：都可形

5、容“某事引起轟動(dòng)，出來(lái)圍觀的人很多”。 不同點(diǎn)：“人山人?！毙稳菥奂ㄔ谀程帲┑娜撕芏?； “萬(wàn)人空巷”形容出動(dòng)的人很多（里弄和小街道的人全部走空）。,,運(yùn)用示例： 1.廣場(chǎng)上（　 ?。?2. 喜訊傳來(lái)，首都北京城（　 ?。藗兣d高采烈走上街頭，在廣場(chǎng)舉行慶祝游行。,人山人海,萬(wàn)人空巷,1.課文主要寫了什么內(nèi)容？,,整體感知,講述了一群孩子因?yàn)榉矫弊哟髦皇娣l(fā)

6、明了各種形狀的帽子，并受大家的歡迎，讓之前大家都習(xí)慣戴的方帽子變?yōu)椤肮哦钡墓适隆?2.課文可以分成哪幾個(gè)部分？每部分的內(nèi)容是什么？,第一部分（1～10）：寫小孩子們覺(jué)得方帽子不舒服，做了圓帽子。 第二部分（11～15）：寫大人們對(duì)圓帽子的看法。 第三部分（16～21）：寫新帽子取代了方帽子。,1.學(xué)習(xí)第一部分。 （1）第2自然段的省略號(hào)的作用是什么？,用于列舉的省略。表示還有很多頂帽子也是方的。,,課文解讀,（2

7、）從第3自然段帽子店的回答中你知道了什么？,“從來(lái)都是做方帽子”說(shuō)明他們一成不變，不知變通，“方帽子才是好帽子”是他們一直以來(lái)對(duì)帽子的看法，“不能改”更說(shuō)明了他們不知變通的性格。,（3）從哪些語(yǔ)句可以看出人們戴方帽子并不舒服？,他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！,（4）“舒服嗎？真不舒服！”是一個(gè)什么句式？,設(shè)問(wèn)句。自問(wèn)“舒服嗎”，自答“真不舒服”。,,設(shè) 問(wèn)

8、 是為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問(wèn)題，明知故問(wèn)，自問(wèn)自答的一種修辭手法。正確地運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。 “舒服嗎？真不舒服！”就運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。作者自己提出問(wèn)題，緊接著自己回答。這樣既能引起讀者的注意，自然而然地引發(fā)讀者的思考，又能強(qiáng)調(diào)方帽子戴著并不舒服，才有了后文小孩子們發(fā)明新帽子的事。,（5）小孩子

9、們做出了什么形狀的帽子？,圓的、尖的、香蕉形的帽子。,2.學(xué)習(xí)第二部分。 （1）方帽子店的主人為什么大吃一驚？,因?yàn)樗麖膩?lái)只看見(jiàn)過(guò)方帽子，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)圓帽子，覺(jué)得太不可思議了。,（2）“兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了”一句中，加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？,“拾、戴”說(shuō)明兒子舍不得圓帽子，十分喜歡它；“一溜煙似的跑”說(shuō)明兒子怕父親再次扔掉圓帽子，也表現(xiàn)了兒子對(duì)圓帽子的喜愛(ài)之情。,3.學(xué)習(xí)第三部分。 （1）孩子們慢慢地長(zhǎng)大

10、后，又設(shè)計(jì)出了怎樣的帽子？,圓的、香蕉形的、圓筒形的……寬邊的香蕉形的草帽，圓筒形的呢絨帽，碗形的布帽。,（2）你覺(jué)得方帽子為什么被取代了，變成了“古董”？,因?yàn)殡m然方帽子年代久遠(yuǎn)，但是戴起來(lái)并不舒服，所以會(huì)被各式各樣的新帽子取代，變成“古董”。由此也能看出人們是愿意接受新鮮事物，改變老觀點(diǎn)的。,1.表示創(chuàng)新的成語(yǔ)標(biāo)新立異 別出心裁 別具匠心 獨(dú)樹(shù)一幟 推陳出新 吐故納新2.形容變化的成語(yǔ)日新月異 千變?nèi)f化

11、 煥然一新物是人非 天翻地覆 變化莫測(cè),,拓展延伸,3.關(guān)于帽子的經(jīng)典廣告語(yǔ)冬天出門，從頭部暖起。活潑輕爽的造型，使你人見(jiàn)人愛(ài)。驅(qū)暑降溫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。,帽子是人們一直不敢去改變的東西，即使知道戴著方帽子不舒服，也沒(méi)有人想著去改變，不敢嘗試新事物。后來(lái)，孩子們發(fā)明了大家喜歡的圓帽子，也最終被大家接受。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，遇到什么事情，大家要想著用最好的方法去解決，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，這樣才能生活得更好。,,課堂小結(jié),,結(jié)構(gòu)圖

12、示,方帽子店,,新帽子,流行原因,方帽子,一成不變遲早會(huì)被淘汰,促使改變,,,方帽子才是 好帽子 一直都是方 帽子,缺陷：寬進(jìn)不合適、冬 冷夏涼,,,,原因：小孩子們喜歡各 式各樣的帽子形狀：圓的、香蕉形 的、圓筒形的特點(diǎn)：又漂亮又舒服,,給下面句子中帶顏色的詞語(yǔ)換個(gè)詞，使句子意思不變。 ①街上人山人海。 人海如潮 ②在密密麻麻的方帽子中，忽