2019年春新部編人教版小學三年級語文下冊第七單元口語交際勸說

1、人教三年級下冊,第七單元 勸 說,口語交際,交際小貼士,1.一邊聽一邊思考：別人講的是否有道理。2.尊重不同的觀點。,交際內(nèi)容,,同學們，生活中看到有一些不良行為，需要我們?nèi)裾f。恰當?shù)貏裾f，會很好地解決問題，不恰當?shù)貏裾f，往往會造成不必要的麻煩和沖突。怎樣勸說才能打動對方，及時制止不良行為呢？,這節(jié)課我們要討論的話題就是“勸說”。,勸說可是一門學問，我們先來看一個勸說的小故事。,有一位同學，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑，高年級同學看

2、到了，對他進行了勸說。生1：你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。生2：你怎么不遵守學校紀律呢？太不應該了！生3：小同學，別人這么玩，扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會摔傷的。,你覺得那個同學會接受誰的勸說呢？為什么？,會接受第三位同學的勸說，因為前兩個同學說話的語氣太嚴厲，第二位甚至還用指責的語氣，讓人難以接受。第三位同學的話有理有情，不僅委婉，而且是從玩扶手的同學的角度去說，很符合實際情況，就更容易讓人接受。,看來勸說還真是一門學

3、問，那么勸說時要注意什么呢？,交際指導,,（1）注意說話的語氣，說話要委婉，不要用指責的口吻。（2）多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。（3）態(tài)度要誠懇，以情動人，以理服人。,其實在我們身邊還有很多不良行為需要我們及時制止，需要我們好好勸說，大家看一看：,1.有同學違反交通規(guī)則，橫穿馬路。,,2.表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。,,和同桌選擇一個喜歡的情景，演一演，一個做主人公，另一個人勸說。,同學，別橫穿馬路。路上車很多，