一年級上學(xué)期家長會

1、你可以不是天才，但你可以是天才的父母。,一年級（1）班家長會,成長路上為孩子加油,一、孩子在校表現(xiàn)二、關(guān)于作業(yè)要求三、關(guān)于數(shù)學(xué)要求四、給家長的建議,家長會流程,下面和各位家長交流一下本學(xué)期孩子們在校表現(xiàn)：,學(xué)生在校表現(xiàn),守紀律：付祥鑫 伏雅萍 劉健均 吳偉婷 吳秀嫻 易欣慧 曹馨 武子菡 江楠峰 王一諾 肖凡 肖雅婷 蔡瑩 蔡鏝詩 袁煜婷 鄧穎珊 陳淑敏 吳昊燦 愛勞動： 劉思

2、成 李明宇 蕭雪華 何雅琳、江楠峰、謝心蕊、吳昊燦、于小涵、袁煜婷、張洪欽、蔡鏝詩等,流程一,課堂認真聽課，積極回答名單：,于小涵、李增皓、袁煜婷、何雅琳、伏雅萍、蔡瑩、蔣敏、王一諾、張洪欽、,,課堂上不夠用心聽課，需要提醒的名單：,,建議：與孩子想一下原因，做好調(diào)整。,伍祥瑞、李明宇、嚴晨、陳浚杰、童錦天、段蘇文、黃梓軒、田博豪、龔俊宇、魏思宇、吳秀嫻、劉思成、伍鵬燁、伏祥鑫、黃鑫、肖凡。,孩子作業(yè)表現(xiàn)

3、,字跡工整，認真完成：伏雅萍 陳浩軒 田博豪 蔡瑩 林盈貝 袁煜婷 易欣慧 陳淑敏 張洪欽 李增皓 蔣敏 童錦天何雅琳 黃梓軒 蔡鏝詩 吳秀嫻 夏銘瑋作業(yè)不認真完成，字跡潦草： 蔡雅欣 伍祥瑞 嚴晨 魏思宇 伏祥鑫 段蘇文伍鵬燁 黃鑫 龔俊宇 蕭雪華 李明宇 劉思成,,,,,比較配合老師，重視孩子學(xué)習(xí)的家長,江楠峰、于小涵、伏雅萍、蔣敏、夏銘瑋、王一諾、李增皓、

4、張洪欽何雅琳、伍祥瑞,,,,,乘車紀律較差學(xué)生：,嚴晨、伍祥瑞、李明宇、林盈貝、段蘇文、田博豪、童錦天、黃梓軒龔俊宇、陳浚杰、蔣敏,關(guān)于作業(yè),一年級分兩種作業(yè)，一種是課堂作業(yè)，一般在學(xué)校完成。另一種家庭作業(yè)，是老師布置孩子晚上回去完成的。第二天必須檢查，所以做完要放回書包。,流程二,回家作業(yè)一定有的。 每天一定要給孩子檢查后再簽名。 一是檢查有無完成； 二是檢查有無正確。,合力共贏,

5、建議家長從以下六點抓好孩子作業(yè),1、按時、按量的完成作業(yè) （1）家長朋友們可以給孩子準備家庭作業(yè)記錄本。做完一項，在后面打一個勾。 （2）不能忽視任何一項作業(yè)，包括準備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。 （3）有孩子會因為寫不來字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。*不要對孩子說：沒有寫清楚，明天去問了老師再補起。這樣下去會讓孩

6、子認為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。,2、督促孩子專心、認真完成作業(yè) （1）千萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊看漫畫邊做作業(yè)等； （2）不要打斷孩子做作業(yè)；比如途中讓他們出來：吃點水果啊，喝點果汁?。?（3）在作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好，在做作業(yè)途中盡量不要上廁所，每個科目的作業(yè)一氣呵成。,3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔 （1）不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟

7、作業(yè)本。 （2）學(xué)會使用橡皮擦，保持作業(yè)的干凈整潔。 （3）作業(yè)寫在指定位置。練習(xí)冊的作業(yè)書寫在指定地點；作業(yè)本的書寫順序是：先對折作業(yè)本的紙，再按照從左往右、從上往下的順序書寫，寫完一道題空一行，再寫下一道題。 （4）監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。,4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 （1）因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子

8、做作業(yè)。 （2）幫助他們讀題。先讓孩子用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增加積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。 （3）讀題完成后，再按照題目的要求來做題。 （4）讀題重要性。比如選擇題的題目，有時候會讓選擇錯誤的。如果不讀題，很多孩子看著第一個選項正確，就直接選擇第一個，導(dǎo)致錯誤的發(fā)生。 讀題時，遇見部分題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求、

9、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己寫，一定不是家長直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。 做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：媽媽，過來下，這道題我不會。這個時候，千萬不要相信孩子是真的不會，鼓勵他們，自己動腦筋思考，借助學(xué)具。 作業(yè)做完后，請家長在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁的右下角簽字，并寫明孩子做作業(yè)所花的時間。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況。,,,5、幫助孩子檢查作業(yè)。

10、 （1）首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范，不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。 （2）檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的，一定要讓他們及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直存在在那。 一年級的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標(biāo)準來要求他們，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉，考慮他們的感受。,6、回顧頭一

11、天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯。 同時在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請各位家長，回顧前面的作業(yè)，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評價過而且自己做錯了的作業(yè)，改正過來。甚至可以要求他們再做一次。 務(wù)必從小做到：日日清、周周清。問題不要過夜。,數(shù)學(xué)要求：口算強化 對于孩子的口算能力，單單靠在教室里面、在課堂上做幾道題就行了。 1、每天練。一定要有固定的時間來進行口算練習(xí)；

12、 2、10以內(nèi)的口算一定要倒背如流，1分鐘之內(nèi)答完； 3、做口算卡片； 4、即問即答、訓(xùn)練速度； 示范,流程三,重視孩子計算能力的培養(yǎng)計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法、退位減法的口算。 口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)

13、好，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道口算題（指直接填得數(shù)），并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。 計算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題?？谒憧炝耍⒆拥墓P算速度，做題速度都

14、會提高。這是個良性循環(huán)。,不帶玩具、零食進校門。早餐在上學(xué)前吃飽。個人衛(wèi)生：勤洗頭、勤剪指甲、勤刷牙、勤換衣服。不要在地上打滾，下雨天不要出去玩，不要在有水跡的地方玩。不亂丟垃圾。課堂紀律：上課鈴響快坐好拿出學(xué)習(xí)用具擺整齊，上課認真聽講，不得隨意說話、搞小動作，下課收拾好桌面的東西然后上廁所。做個講禮貌、講文明的好孩子。,給家長的建議,流程四,要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當(dāng)孩子看書寫字時

15、，家長應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。,給家長的建議,教會孩子，使用禮貌用語，把它變成一種習(xí)慣 每天和孩子告別時，讓孩子學(xué)會跟爸爸媽媽說：爸爸，再見，或媽媽再見，你們也要說，寶寶再見?；氐郊液笞尯⒆訉W(xué)會說：“媽媽，我回來了。”培養(yǎng)孩子與人相處的好習(xí)慣。比如，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，作為家長，回去問一問：“今天，你又認識了幾個好朋友”，不要問：“

16、今天有沒有人欺負你？”這樣的問題，校園中兒童的地位不像在家庭中那樣，孩子不僅要收斂以自我為中心的作風(fēng)，還要養(yǎng)成助人為樂、關(guān)心集體的品德，同學(xué)之間要團結(jié)友愛、互相幫助。父母不能給孩子灌輸“不能吃虧”的觀念，而應(yīng)教育孩子禮貌待人，讓孩子盡快地適應(yīng)新的集體，這對他們學(xué)習(xí)興趣、良好性格的培養(yǎng)都是十分有益的。,如孩子不能按時到校上課，請第一時間通知我。如果孩子生病，都要在每天早上7點半前通知我孩子的身體狀況（先打電話，如果我已經(jīng)進班，請您短信通