九年級第一次家長會(huì)以 ppt課件

1、1513期待您的參與！,用心溝通1513班家長會(huì)一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者,,1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進(jìn)入高中。,會(huì)議目的,,了解中招考試各科分值,,了解高中錄取情況,,了解學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容安排,家長需要了解,中考各科分值介紹,孩子是我們的希望高中是孩子的夢想孩子們是有機(jī)會(huì)實(shí)

2、現(xiàn)自己的夢想…,初三學(xué)習(xí)內(nèi)容安排,第一階段：（2014年9月-2015年元月初） 學(xué)習(xí)新內(nèi)容 一個(gè)學(xué)期完成初三新知識的學(xué)習(xí),特點(diǎn)：時(shí)間緊，任務(wù)重，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間要完成兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容,第二階段：復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)：2015年寒假后開學(xué)—4月初 復(fù)習(xí)七、八、九年級的基礎(chǔ)知識第二輪復(fù)習(xí)：2015年4月初---5月初

3、 復(fù)習(xí)七八九年級的重點(diǎn)知識第三輪復(fù)習(xí)：2015年5月初---6月初 專題復(fù)習(xí)第四輪復(fù)習(xí)：2015年6月初---22日 模擬試題訓(xùn)練,,初三學(xué)習(xí)特點(diǎn)：,時(shí)間緊 任務(wù)重 環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)無法按時(shí)完成，影響下一

4、環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),老師狀態(tài)：所有初三老師齊心協(xié)力，與孩子們風(fēng)雨同舟，為孩子保駕護(hù)航，樹立孩子們的信心，為孩子們的夢想不辭辛勞，全力以赴。,學(xué)生狀態(tài)： 內(nèi)心渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢想 有時(shí)候卻又缺乏自信 大部分同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試,那么家長呢……,我們要做好孩子的后盾做孩子身后的大山給孩子最有力的支持,,畢業(yè)班的家長要求,1）家長要注意培養(yǎng)孩子良

5、好的品行習(xí)慣。 2）了解孩子心理，及時(shí)溝通。3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。4）不要過分嬌慣孩子 。5）主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。6）科學(xué)的分析子女的成績檔案。7）安排學(xué)生在家訓(xùn)練，要重視。,兩步走三方面四注意,,給畢業(yè)班家長的建議：,兩步走：,1、 多與孩子交流，切不可認(rèn)為交流只是老師的事情，其實(shí)您更需要騰出時(shí)間有孩子交流，了解孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一

6、段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。,三方面入手：,1、思想上鼓勁：幫助孩子明確目標(biāo)，相信孩子的能力對孩子的進(jìn)步要及時(shí)的進(jìn)行肯定。 2、生活上貼心照顧：初三的學(xué)習(xí)思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證

7、較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上學(xué)習(xí)晚看，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。 3、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上，有時(shí)家長一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可使他