人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)間的小路》

1、歡 迎 大 家,山南開發(fā)區(qū)雅吾龍學(xué)校：劉永根,我 能 行：,,a、 X 0 X | X X X |,b、 X X X X | X - |,c、X X X X | X X X X | X X X X | X - |X - |,,,,d、X · X | X XX X X |,,同學(xué)們，你們了解校園民謠嗎？你們聽過(guò)的校園民 謠有哪些呢？,校園

2、民謠就是廣受學(xué)生喜愛，流行于學(xué)校，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。例如我們比較熟悉的：《歌聲與微笑》《讓我們蕩起雙槳《同桌的你》《誰(shuí)在我上鋪的兄弟》等等,《鄉(xiāng)間的小路》,葉佳修詞曲,聽一聽 想一想 答一答,,,,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，說(shuō)說(shuō)你看到或聽到了什么，感受到了什么？,你看“鄉(xiāng)間的小路、暮歸的老牛、藍(lán)天、夕陽(yáng)、云彩，還有“牧童的歌聲、笛聲”，這一切都是那么的安詳愜意，不管我們有多少的煩惱惆悵，只要走在鄉(xiāng)間的小路上，它們都

3、會(huì)隨風(fēng)飄散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。,這么優(yōu)美如詩(shī)、風(fēng)光如畫的歌曲。讓我們?cè)亳雎犚槐?，?qǐng)大家一邊聽，一邊做自然行走的動(dòng)作，一邊思考歌曲可以分為幾個(gè)部分？應(yīng)該用怎么樣的情緒演唱這首歌呢？,歌曲分為三部分，應(yīng)該用輕松的活潑的情緒。,,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎牳枨肵 X X 來(lái)為歌曲伴奏可輕聲哼唱，同時(shí)觀察歌曲的演唱順序是怎樣的？能有感情的朗讀出來(lái)嗎？,第一樂(lè)段,3,走 在 鄉(xiāng) 間的 小 路 上，

4、 暮 歸的 老 牛是,我 同 伴， 藍(lán)天 配朵 夕 陽(yáng) 在 胸 膛，,繽紛 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。,荷 把 鋤 頭 在 肩 上， 牧 童的 歌 聲,在 蕩 漾， 喔嗚 喔嗚 喔

5、喔 他 們 唱，,,還有 一只 短笛 隱約 在 吹 響。,,,第二樂(lè)段,笑 意 寫在 臉上, 哼 一曲 鄉(xiāng)居 小唱， 任 思緒,在 晚風(fēng) 中 飛 揚(yáng)。 多 少 落寞 惆悵 都 隨,晚風(fēng) 飄散 , 遺 忘在 鄉(xiāng) 間的 小 路 上。,,,,請(qǐng)同學(xué)們帶著愉快活潑的情緒，用自己喜歡