學(xué)習(xí)嵌入的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略績(jī)效管理研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和信息時(shí)代的到來,企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了很大的變化,各國(guó)逐步放棄內(nèi)向型發(fā)展模式,積極鼓勵(lì)、推動(dòng)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的發(fā)展。跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理理論與實(shí)踐得到了蓬勃發(fā)展,對(duì)戰(zhàn)略績(jī)效及組織學(xué)習(xí)的研究具有時(shí)代必然性和可行性。戰(zhàn)略績(jī)效管理是傳統(tǒng)績(jī)效管理與跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略新環(huán)境結(jié)合的產(chǎn)物,組織學(xué)習(xí)的嵌入是跨國(guó)企業(yè)適應(yīng)瞬息萬變的國(guó)際經(jīng)營(yíng)環(huán)境的必要條件,學(xué)習(xí)嵌入的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略績(jī)效管理理念建立和過程的實(shí)施,將為跨國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)踐創(chuàng)新提供新的思路。<

2、br>　　 論文以績(jī)效管理理論、戰(zhàn)略管理理論和組織學(xué)習(xí)理論為邏輯起點(diǎn),在歸納、梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用邏輯演繹研究方法深入分析了績(jī)效、戰(zhàn)略和學(xué)習(xí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián),據(jù)此提出了學(xué)習(xí)績(jī)效觀這一全新的概念,并將三者創(chuàng)造性地應(yīng)用到跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理中去,提出了學(xué)習(xí)嵌入的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略績(jī)效管理理念,構(gòu)建了相應(yīng)的系統(tǒng)模型、評(píng)價(jià)模型和過程模型;然后通過問卷調(diào)查進(jìn)行實(shí)證研究,并通過驗(yàn)證性因素分析證明了學(xué)習(xí)嵌入的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略績(jī)效管理過程模型的存在性和合理性

3、,運(yùn)用優(yōu)化路徑分析測(cè)量了組織公民行為和團(tuán)隊(duì)合作這兩個(gè)關(guān)聯(lián)因素通過組織學(xué)習(xí)對(duì)戰(zhàn)略績(jī)效過程的影響程度。
　　 論文主要研究成果可分為三個(gè)方面:第一,理順了戰(zhàn)略、績(jī)效和學(xué)習(xí)三個(gè)方面的內(nèi)在邏輯關(guān)系,戰(zhàn)略對(duì)績(jī)效目標(biāo)制定和績(jī)效計(jì)劃執(zhí)行的導(dǎo)向作用,有助于克服傳統(tǒng)績(jī)效管理的短期性、局部性和靜態(tài)性缺陷;績(jī)效管理又是提高戰(zhàn)略執(zhí)行力的有效有段,二者相輔相成,保證跨國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的方向性和有效性;學(xué)習(xí)是戰(zhàn)略制定和調(diào)整、更新的知識(shí)基礎(chǔ);而學(xué)習(xí)又嵌入到績(jī)效

4、管理運(yùn)行過程中去,三者之間存在著十分深刻的內(nèi)在邏輯關(guān)系。第二,提出了學(xué)習(xí)績(jī)效觀這一全新的概念和學(xué)習(xí)嵌入的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略績(jī)效管理理念,并構(gòu)建了其系統(tǒng)模型、評(píng)價(jià)模型和過程模型。學(xué)習(xí)嵌入的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略績(jī)效管理是企業(yè)在跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中以學(xué)習(xí)戰(zhàn)略為導(dǎo)向,將組織學(xué)習(xí)戰(zhàn)略植入到績(jī)效管理的戰(zhàn)略愿景建立、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定和績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效執(zhí)行與能力培養(yǎng)、績(jī)效監(jiān)測(cè)與目標(biāo)調(diào)整、績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)、績(jī)效反饋溝通與修正等各個(gè)環(huán)節(jié)之中而形成的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理系統(tǒng)。在概念界定的