督導檢查辦2011年上半年工作總結

1、1督導檢查辦督導檢查辦2011年上半年工作總結年上半年工作總結2011年學院工作面臨“三大工作任務”，提升辦學層次，申辦本科；向遼濱新校區(qū)搬遷；加強內涵建設，提高辦學質量。其中內涵建設既是基礎，也是其他兩項工作的保障。我們的督導檢查工作就是聯合相關部門，通過對教學與教學管理、學生管理、機關工勤工作作風等方面的督導檢查，及時發(fā)現成績，指出問題，提出合理化建議，提高學院內涵建設質量。如果說我們這半年來的督導檢查工作對學院各項工作的開展、對學

2、院良好風氣的形成起到了促進作用的話，最應該感謝的是學院領導對我們的大力支持，給我們把關、掌舵，為我們做堅強后盾，得益于我們督導檢查辦全體同仁團結一致、齊心協力、共同努力。我們督導檢查辦是一個團結、和諧、積極、務實的集體，這是我們開展工作、克服一切困難的基礎和保障。按照年度工作計劃的安排，我們的工作主要在各項常規(guī)檢查、聽課評課、發(fā)行督導簡報、協助組織人事部的考核工作等幾方面開展，并取得較為顯著的成效。一、常規(guī)檢查一、常規(guī)檢查1機關工勤等檢

3、查2011年3月至6月，我們聯合組織人事部對機關工勤各部門的到崗與在崗情況共進行了六次檢查：日期時間遲到早退人數（合計）病、事、公假人數（合計）3月10日（周四）8:008:30473月11日（周五）10:4011:200104月14日（周四）8:008:30485月11日（周三）8:008:30156月3日（周五）8:008:30796月16日（周四）8:008:30413我們與組織部聯合檢查的方法是早上8:00在綜合樓一樓大廳集合，

4、在門前檢查有無人員遲到，然后到各部門的辦公室內檢查有無缺席人員，如有，即與3在工作中，我們發(fā)現多數系、多數部門是歡迎檢查的，他們認識到，有了學院的檢查，他們要求起來、管理起來更順暢，更容易。也有的個別部門個別人，對檢查不太理解。對支持者，我們感激；對于意見建議，我們非常歡迎，虛心接受；對于不理解，歡迎大家提出疑問，給我們解釋與大家溝通的機會。這不是姿態(tài)，是真誠的希望。我們會不斷加強自身建設，注意工作方法，是非常必要的。二、聽課評課二、聽

5、課評課學校的課堂教學是一個體現老師教學能力、教學水平、學校教學質量的重要方面，為學生實習、實訓乃至今后就業(yè)打下堅實的知識基礎、理論基礎。對于我們以課堂教學為主的高職教育來說，課堂教學管理、教學質量顯得尤其重要。2011年3月至6月，我們按計劃每周聽四節(jié)課；實際聽課約十三周左右，共聽課52節(jié)。聽課中堅持每聽必評，每評必反饋，并一定反饋給教師本人；評課中我們堅持實事求是的原則，客觀公正，肯定成績，指出不足；反饋時我們本著理解人、幫助人的態(tài)度

6、，以平等的身份，以謙虛、誠懇的態(tài)度，如實地反饋。幾乎所有老師都能虛心地接受，努力改正缺點，成績發(fā)揚光大。針對聽課中發(fā)現的新老師的教學基本功問題、教材處理問題，外聘教師的管理問題、學生管理問題、教學方法問題等，一對一、面對面地提出了合理化建議，得到了新教師、外聘教師的認同，他們積極改進教學，有的已經收到明顯效果。同時，也得到了相關系部領導的支持與配合，對于存在的問題，在二級聽課方面給予了關注、指導。三、二級聽課與三級督導三、二級聽課與三級

7、督導建立院系二級聽課制度，是為了彌補僅靠院級督導聽課的不足，聽課覆蓋面更廣，更能切合各專業(yè)實際，不僅從教學基本要求、基本規(guī)律上，重要的是從各專業(yè)培養(yǎng)目標的特點與要求上，更專業(yè)、更深入、更有針對性地指導、規(guī)范教師的理論與實踐教學，促進學院整體教學質量的提高。建立院系班三級督導制度，目的是將各班級的維權小組、各系的教學與學生管理的督導檢查與學院的督導檢查形成一個三級互動、聯動，密切配合、協作的一個督導工作網絡，讓督導工作更深入、更細致、更全