《白楊禮贊》優(yōu)秀ppt課件

1、一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。,柳韻,千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。,竹姿,墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。,梅影,白楊禮贊,茅盾,白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！,,,預(yù)習(xí)檢查：1．注音氈子（zhān） 開墾（kěn） 主宰（zǎi）坦蕩如砥（dǐ潛滋暗長(qián) 無邊無垠(yín)諸如（zhū）倦怠（dài）婆娑（suō）懨懨欲睡（yān）丫枝（y?。炄Γ▂ùn）虬（q&#

2、237;u）參天(cān）初融（róng)秀頎（qí） 2．解釋（1）視野：視力所及的范圍。（2）黃綠錯綜：黃土地和綠植被縱橫交叉在一起。（3）妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。語出陸游詩“文章本天成，妙手偶得之?！保?）無邊無垠：沒有地域的界限，廣闊無邊的意思。（5）倔強：（性情）剛強不屈。（6）縱橫決蕩：縱橫馳聘，沖殺突擊。（7）秀頎：美而高。頎，高。,1896—1981,2024/3/25

3、,桐城市黃崗初中：舒林,6,作者簡介,本文寫于1941年3月，是作者根據(jù)自己1940年從新疆歸來，赴延安途中的見聞和感受所寫的一篇散文。當(dāng)時，抗日戰(zhàn)爭處于相持階段，日本帝國主義加緊對國民黨的誘降，國民黨反動派制造了“皖南事變”并侵犯我方根據(jù)地，日寇更是對我方的抗日根據(jù)地進行瘋狂掃蕩。但是，中國共產(chǎn)黨在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持抗戰(zhàn)。茅盾欣喜地看到了廣大北方軍民團結(jié)一致，進行艱苦卓絕的斗爭，他從當(dāng)?shù)厝嗣竦纳砩峡吹搅酥腥A民族的希望，于是用筆表

4、達了對根據(jù)地軍民的贊美。因當(dāng)時作者生活在國民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直接抒情，便用象征手法，熱情地歌頌了抗日根據(jù)地軍民，歌頌了中華民族英勇不屈的斗爭精神。,寫作背景,,,何為禮贊？,—— 表示崇敬和贊美。,為什么白楊樹值得崇敬和贊美？,因為白楊樹不平凡。,第1段：白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹!  第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。  第6段：那就是白楊樹，西北極普通的一

5、種樹，然而實在不是平凡的一種樹。  第8段：白楊不是平凡的樹， ……我贊美白楊樹，就因為……  第9段：……我要高聲贊美白楊樹!,直接贊美白楊樹的語句,“不平凡”,是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。,,,首尾照應(yīng),作者僅僅是在贊美白楊樹嗎？請用原文中的語句回答 ？,朗讀文章第7段，思考： （1）這一段用了哪些修辭方法？ （2）將四個反問句改成陳述句，朗讀并體會兩組句子的不同效果。,由

6、外向內(nèi)，層層深入揭示白楊樹的象征意義。,排比 反問,白楊樹,象征,抗日軍民,,層,層,深,入,樹 ——人樸質(zhì)、嚴(yán)肅堅強不屈堅強不屈 ——哨兵團結(jié)、力求上進——精神和意志,北方的農(nóng)民,,茅盾借贊美白楊樹歌頌北方抗日軍民，為什么他不直接贊美北方抗日軍民呢？,使文章顯得含蓄雋永，與當(dāng)時的寫作背景有關(guān)。,本文寫于1941年3月，是作者根據(jù)自己1940年從新疆歸來，赴延安途中的見聞和感

7、受所寫的一篇散文。當(dāng)時，抗日戰(zhàn)爭處于相持階段，日本帝國主義加緊對國民黨的誘降，國民黨反動派制造了“皖南事變”并侵犯我方根據(jù)地，日寇更是對我方的抗日根據(jù)地進行瘋狂掃蕩。但是，中國共產(chǎn)黨在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持抗戰(zhàn)。茅盾欣喜地看到了廣大北方軍民團結(jié)一致，進行艱苦卓絕的斗爭，他從當(dāng)?shù)厝嗣竦纳砩峡吹搅酥腥A民族的希望，于是用筆表達了對根據(jù)地軍民的贊美。因當(dāng)時作者生活在國民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直接抒情，便用象征手法，熱情地歌頌了抗日根據(jù)地

8、軍民，歌頌了中華民族英勇不屈的斗爭精神。,寫作背景,通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。,象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。,研讀語段：七八段,白楊樹的象征意義是什么？,農(nóng)民,哨兵,精神意志,相同的地域，相同的品質(zhì),,,,思 考,請運用聯(lián)想與想象，說說下列事物的象征意義,格式：我由---想到了---他象征了---,在文章中找出集中描寫白楊樹的段

9、落，說一說白楊樹與北方軍民有哪些相似點。,那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。,,,,,那是力爭上游的一種樹， 筆直的干，筆直的枝。,它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。,2024/3/25,22,它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。,2024/3/25,桐城市黃崗初中：舒林,23,它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。,,,24,它

10、的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。,它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。,,,,這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。,2024/3/25,桐城市黃崗初中：舒林,27,,這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！,,,力爭上游,筆直，絕無旁枝,向上，緊緊靠攏,片片向上,光滑淡青色,正直,團結(jié),進取,質(zhì)樸,倔強挺

11、立,參天聳立,不折不撓,努力向上,不平凡,,白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！,本文開頭段的作用是什么？,為下文埋下伏筆（作鋪墊）；設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣；開篇點題、總領(lǐng)全文；引起下文；起線索作用；抒發(fā)情感，奠定文章的感情基調(diào)。,開門見山，（開篇點題）點明白楊樹的“不平凡”，點明線索直接抒發(fā)了對白楊樹的崇敬和贊美之情為下文奠定了感情基調(diào),開頭段的作用有哪些？,,,研讀語段：一段,文章要贊美白楊樹，第二段卻沒

12、提白楊樹，這一段主要寫了什么？刪掉這一段可不可以？,2024/3/25,,撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子,,黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積而成的黃土高原的外殼,那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！,2024/3/25,,37,黃土高原的自然景象有何特點？作者感受又如何？這些景觀和感受對表現(xiàn)白楊樹有什么作用？,自然景象：黃綠錯綜，坦蕩如砥，無邊無垠

13、作者感受：雄壯、偉大；單調(diào) 情緒：懨懨欲睡，驚奇的叫了一聲,欣賞風(fēng)景美,生長環(huán)境美,,生長環(huán)境,黃綠錯綜色無邊無垠大坦蕩如砥平,雄壯偉大,單調(diào),正襯,反襯,對比,,,,,不平凡,,,,,,,,寫黃土高原的目的：,,1、交代白楊樹的生長環(huán)境襯托它堅強不屈的品格和傲然挺立的形象2暗寫陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文解釋象征意義表達主題做鋪墊。,文章還有哪些地方運用了欲揚先抑的寫作手法？,,,,,偉丈夫！,,偉岸 正直 樸質(zhì)

14、 嚴(yán)肅 堅強不屈溫和 靠緊團結(jié)挺拔 力求上進,,,好女子,農(nóng)民 哨兵精神 意志,擬人 對比襯托,欲揚先抑,,排比 反問 層層遞進 氣勢充沛 酣暢淋漓,婆娑屈曲盤旋,,對比現(xiàn)中心,寫楠木一是以其“貴族化”與白楊“極普通”形成鮮明對比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出贊美楠木的國民黨蔣介石們，劃清自己與頑固派的界限，表明自己對黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛,文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？,,文章反

15、復(fù)強調(diào)白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。,不矛盾?！皹O普通”是單純從樹的生物角度而言，因為這種樹在西北很多很常見?！安黄椒病笔菑臉涞南笳饕饬x角度講的，因為它象征北方的抗日軍民。,走進文本,請根據(jù)提示概括文章內(nèi)容： 文章一開始就贊美白楊樹的 ，接下來并不說明道理，而是在第二自然段寫黃土高原的景色，交代了白楊樹的

16、 ，第四自然段起 作用，又回到了對白楊樹的贊美，第五段描繪了白楊樹的 和 ，突出了白楊樹的不平凡，第七、八段把白楊樹和 聯(lián)系起來，點明了主題，最后第九段以斥責(zé) 贊美白楊樹結(jié)尾。,不平凡,生長的自然環(huán)境,承上啟下,外形,性格,北方農(nóng)民,楠木,本課小結(jié)： 本文運用 ，抓住白楊樹的 ，借白楊樹的 形象，贊美在中國

17、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的 ，歌頌他們 、 的精神，抒發(fā)作者對他們的 的感情。,象征手法,外形特征,不平凡,北方軍民,樸質(zhì)堅強,力求上進,崇敬和贊頌,白楊樹一不平凡，它使黃土高原 ……,生長環(huán)境美,課堂小結(jié),白楊樹二不平凡，它的外形……,外在形象美,白楊樹三不平凡，它象征著……,內(nèi)在精神美,高原風(fēng)景圖,白楊特寫圖,物人聯(lián)想圖,,一棵呀小白楊長在哨所旁

18、根兒深，干兒壯守望著北疆微風(fēng)吹吹得綠葉沙響羅喂太陽照得綠葉閃銀光來來來 來來來 來來來來小白楊小白楊它長我也長同我一起守邊防當(dāng)初呀離家鄉(xiāng)告別楊樹莊媽媽送樹苗對我輕輕講帶著它，親人囑托記心上羅喂載下它，就當(dāng)故鄉(xiāng)在身旁來來來 來來來 來來來來也穿綠軍裝同我一起守邊防來來來 來來來 來來來來來小白楊，小白楊同我一起守邊防一起守邊防,1、讀準(zhǔn)下列詞語，并說出劃線詞語的含義。大氈子  &#

19、160;  外殼    錘煉       主宰     倦怠 虬枝     婆娑         楠木

20、60;        秀頎 潛滋暗長   旁逸斜出無邊無垠     坦蕩如砥      懨懨欲睡          

21、60;    縱橫決蕩2、課文題目中的“禮贊”是什么意思？,yín,qí,suō,ké,qiú,dǐ,dài,zǎi,zhān,yān,“禮贊”是崇敬和贊美的意思。,,課堂作業(yè),給下面劃線的詞語注音,懨懨旁逸暈圈倔強婆娑,虬枝楠木秀頎 參天主宰,剎那氈子外殼無邊無垠坦蕩如砥,yānyìy&

22、#249;njuéjiàngpósuō,qiúnánqícānzǎi,chàzhānqiàoyíndǐ,,體會劃線動詞的表達效果,1汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子 。,“撲”與“奔”照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準(zhǔn)確。 準(zhǔn)確的表現(xiàn)了“奔馳的汽車速度之