揚中第二高級中學校本課程選課平臺使用流程

1、揚中市第二高級中學校本課程選課平臺使用流程揚中市第二高級中學校本課程選課平臺使用流程1.進入學校校園網(wǎng)2.鼠標移至網(wǎng)頁中間“管理平臺”處，點擊“信息化管理”3.進入后，學生登陸（用戶名是學生中文姓名，重名加1，原始密碼為123456）4.登陸后，在頁面最上方鼠標移至“教學管理”，點擊“選修課”。5.進入選課系統(tǒng)頁面后在眾多課程中“選擇”你心儀的課程A(拓展類課程）和B（活動類課程）各一個。說明：高一校本拓展類課程共17門，校本活動類課程

2、共21門，上課地點、教師均在網(wǎng)絡頁面，請仔細查看。義》中蘊含的民族文化傳統(tǒng)精華，張揚高尚人格精神。8郭曉雨揚中方言研究以學生活動為主，讓學生在實踐的過程中將前一階段整理的揚中特色方言詞匯用自己喜歡的形式編成詩歌、歌曲、小戲劇、方言脫口秀的節(jié)目展示出來，通過評比，選出方言最純正的節(jié)目，在活動中增加對本土方言的認同感。9物理劉力文生活中的物理以物理知識在日常社會生產(chǎn)、生活中的應用為主線，并向大家解釋一些習以為常卻又神奇的現(xiàn)象。物理來源于生活

3、，也應用于生活，通過本門課的學習，我們不僅可以了解生活中的物理知識，更可以提高自身的物理素養(yǎng)和分析解決問題的能力！10曹群民國那些事中華民國建立于1912年，1949年結(jié)束了在大陸的統(tǒng)治。有人說這個時期是個分裂混亂充滿屈辱的時期，也有人說這是個政治、經(jīng)濟、文化都孕育新生命的時期。為增強學生對民國的了解，《民國那些事》擷取民國時期重要人物、重大政治、經(jīng)濟、乃至社會習俗等的變化，以大量具體、豐富的史實再現(xiàn)這段歷史。讓我們伴隨《民國那些事》一

4、起走進民國、認識民國。11張加林近現(xiàn)代揚子江地區(qū)風云人物對中國近現(xiàn)代歷史上、出生或祖籍為揚子江地區(qū)且在近現(xiàn)代歷史上對中國具有重要影響力的人物：如江澤民、胡錦濤、宋慶齡、張謇、矍秋白、張聞天、梅蘭芳等的生平、成長歷程及主要事跡進行介紹，對其思想及其功過是非進行評價，從中探討個人成材應具備的基本素質(zhì)，個人在歷史發(fā)生發(fā)展中的作用等問題，給學生以借鑒和啟示，達到對學生進行愛國主義、正確人生觀、歷史觀、價值觀和世界觀教育等人文教育的目的，提高學生

5、的綜合素質(zhì)和道德素養(yǎng)。12歷史黃賢喜揚中地方史“江中明珠”的大概狀況、了解揚中發(fā)展的狀況、地理位置、氣候特征、行政區(qū)劃、名稱的由來。充分認識揚中的歷史改革，看到揚中血與火的歲月。對揚中河豚有個大概的認知，知道揚中有哪些名人，經(jīng)濟特點——工程電氣。對揚中的風土人情和民俗有個大致的認識。13季久洪化學與健康以《課程標準》為指導，結(jié)合我校實際，充分挖掘?qū)W生的個性潛能，促進學生個性全面、和諧地發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。學會交流，在合作中學

6、習；學會探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學生良好的生活習慣，懂得生活，成為生活的主人。14化學施愛萍化學與環(huán)境環(huán)境問題是當前全球性的嚴重問題之一愈來愈引起世界各國的普遍關注。我國在1993年召開第二次全國環(huán)境保護會議上明確指出環(huán)境保護是我國的一項基本國策?？匆娨訌娙癍h(huán)境意識教育。從青少年開始進行環(huán)境教育，這是培養(yǎng)具有高度環(huán)境教育意識接班人的重要措施。環(huán)境問題的解決寄希望于青少年一代，而當代的環(huán)境污染及其預防幾乎都與化學學科密切相關。