2018-2019上高一期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

1、高一化學(xué)試卷第1頁共6頁――22018201920182019（上）高一期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（上）高一期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)常用相對(duì)原子量：H－1C－12O－16Fe－56Na－23S－32Cl－35.5第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，下列說法不正確的是A“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)B“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅

2、”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)C“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，說明屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化D“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩句中涉及氧化還原反應(yīng)2下列有關(guān)電解質(zhì)的說法正確的是A一定能導(dǎo)電B一定能溶于水CHNO3、CO2均是電解質(zhì)D食鹽水能導(dǎo)電，故NaCl是電解質(zhì)3實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖中所示的方法、裝置和操作完全正確的是A除雜B稀釋C制氣D稱重4根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是A向溶液中先滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生

3、白色沉淀，再滴加稀鹽酸，沉淀不溶，則一定含有Cl－B向溶液中先滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀鹽酸，沉淀不溶，則一定含有SO42C向溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的無色無味氣體，則一定含有CO32D向溶液中滴加KSCN溶液不變紅，再滴加氯水變紅，則一定含有Fe25下列溶液中的Cl－濃度與50mL1molL－1MgCl溶液中的Cl－濃度相等的是高一化學(xué)試卷第3頁共6頁33＋422種不同的方法，其中不可行的是A分別取樣在試

4、管中，加入同體積1molL的鹽酸溶液，觀察產(chǎn)生氣泡的速率B分別取樣在試管中加熱，將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察是否渾濁C分別取樣配成溶液，滴加Ba(OH)2溶液，觀察有無白色沉淀D分別配成溶液，通過焰色反應(yīng)檢驗(yàn)12下表中，對(duì)陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷A蘇打可用于治療胃病Na2CO3可與鹽酸反應(yīng)FeCl3溶液用于腐蝕銅Ⅰ對(duì)；Ⅱ?qū)?；有關(guān)系Fe3具有較強(qiáng)氧化性Ⅰ對(duì)；Ⅱ?qū)?；有關(guān)系BC金屬

5、鈉具有強(qiáng)還原性鈉與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氣Ⅰ錯(cuò)；Ⅱ?qū)?；有關(guān)系過氧化鈉可用作航天員的供氧劑Na2O2能和CO2、H2O反應(yīng)生成O2DⅠ對(duì)；Ⅱ?qū)?；無關(guān)系13某無色溶液中可能含有K＋、H＋、Ba2＋、Fe3＋、SO42―、CO32―、Cl―中的若干種，現(xiàn)取該溶液適量分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加人BaCl2溶液有白色沉淀生成且沉淀全部溶于鹽酸中；②加入AgNO3，溶液有白色沉淀生成。下列有關(guān)該溶液的說法正確的是A一定沒有Ba2＋、Fe3＋B一定存在CO2―

6、、Cl―C一定有K＋、CO2―，可能有Cl―D無法確定K＋、H＋是否存在14在酸性高錳酸鉀溶液中加入過氧化鈉粉末，溶液褪色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：2MnO－＋16H＋＋5NaO===2Mn2＋＋5O↑＋8HO＋10Na＋。下列判斷正確的是42222ANa2O2是還原劑，被氧化BO2是還原產(chǎn)物，Mn2是氧化產(chǎn)物C還原性比較：MnO－OD標(biāo)準(zhǔn)狀況下，產(chǎn)生22.4LO時(shí)反應(yīng)轉(zhuǎn)移2mole－15將1.12g鐵粉加入25mL2molL的FeCl