2013年長沙市中學物理課堂教學片斷賽評分表

1、2013年長沙市中學物理課堂教學片斷賽評分表項目項目要求分值分值評分評分教學理念能體現(xiàn)新的教學理念和新的課改精神。以學生為主體，讓學生生動活潑地學習；倡導學生自主、合作、探究的學習方式；注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5教學目標符合課標精神和學生的實際，教與學的目標具體、可行，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的達成。5教材處理詳略得當，準確地把握了教材的重點和難點。創(chuàng)造性地對教材進行了加工，既注重了“雙基”訓練，又

2、注重了學習潛能開發(fā)。15教學過程符合學生身心的認知發(fā)展規(guī)律，學生在民主、平等、和諧的氛圍中主動學習，積極研究。教師成為教學的引導者、組織者、合作者。20教學方法根據(jù)需要將多種教學方法進行優(yōu)化組合；現(xiàn)代教育技術(shù)的運用恰當、有效；注重學生學習方法與良好學習習慣的培養(yǎng)。20教師素質(zhì)態(tài)度認真負責；基本功扎實；有較高的教育理論素養(yǎng)并用于指導教學實踐；講授富有激情且具有較好的教學機智。10教學效果學生積極主動、思維活躍，參與教學活動的面廣，達到了預

3、期的教學目標并激發(fā)了學生積極學習的愿望。10教學（90分）教學特色教學的某些方面有創(chuàng)新，并因此提高了教學效果。5教案（10分）1、完整規(guī)范。2、有特色，方便操作。10總分評委：年月日2013年長沙市中學物理課堂教學片斷賽評分表項目項目要求分值分值評分評分教學理念能體現(xiàn)新的教學理念和新的課改精神。以學生為主體，讓學生生動活潑地學習；倡導學生自主、合作、探究的學習方式；注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5教學目標符合課標精神和學生的實際，教

4、與學的目標具體、可行，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的達成。5教材處理詳略得當，準確地把握了教材的重點和難點。創(chuàng)造性地對教材進行了加工，既注重了“雙基”訓練，又注重了學習潛能開發(fā)。15教學過程符合學生身心的認知發(fā)展規(guī)律，學生在民主、平等、和諧的氛圍中主動學習，積極研究。教師成為教學的引導者、組織者、合作者。20教學方法根據(jù)需要將多種教學方法進行優(yōu)化組合；現(xiàn)代教育技術(shù)的運用恰當、有效；注重學生學習方法與良好學習習慣的