2016年高考試題語(yǔ)文浙江卷解析版

1、第1頁(yè)共18頁(yè)2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試浙江語(yǔ)文試題浙江語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A煲湯（bāo）恫嚇（dng）臍帶血（j）整齊劃一（hu）B古剎（ch）衣缽（bō）挑大梁（tiǎo）言為心聲（wi）C掣肘（ch）鹵味（lǔ）處女座（chǔ）寅吃卯糧（yn）D篤定（dǔ）痤瘡（cu）病懨懨（yāng）血?dú)夥絼偅▁u）【答案

2、】C【考點(diǎn)定位】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！炯记牲c(diǎn)撥】多音字記憶要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運(yùn)用場(chǎng)合等記憶。臍（q）1肚子上臍帶脫落的痕跡。2螃蟹腹部下面的甲殼。為（wi）做，行，做事；當(dāng)做，認(rèn)做；變成；是；治理等。wi（多用作介詞）替，給；表目的；對(duì)，向；幫助，衛(wèi)護(hù)。B項(xiàng)言為心聲，言語(yǔ)是人們思想情感的反映。應(yīng)該念wi。血xu人或動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)的不透明液體，大多為紅色，主要成分為“血漿”、“血細(xì)胞”和“血小板”。

3、味咸而腥；人類因生育而自然形成的關(guān)系；喻剛強(qiáng)熱烈。xiě義同“血”（xu），用于口語(yǔ)。多單用。血?dú)夥絼偅貉獨(dú)?，精力；方，正；剛，?qiáng)勁。形容年輕人精力正旺盛。應(yīng)該念xu。懨yān（1）形聲。從心，厭聲。本義：精神不振的樣子（2）困倦，精神委靡。亦用以形容病態(tài)。也作“病懨懨”。（3）微弱。平時(shí)要多觀察形近字的區(qū)別，扎實(shí)掌握。2下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A當(dāng)前，文藝創(chuàng)作最突出的問(wèn)題是浮燥，急功近利，粗制濫造，不僅是對(duì)文藝的一種傷害，也是對(duì)

4、社會(huì)精神生活的一種傷害。B電視劇播出前，劇組為聚人氣而做密集宣傳，雖無(wú)可厚非，也應(yīng)把握尺度；低俗的噱頭或許能暫時(shí)搏得關(guān)注，但終究不會(huì)提升電視劇本本身的價(jià)值。C史鐵生、霍金或許抱怨過(guò)不公的命運(yùn)，卻并不曾在這個(gè)飛揚(yáng)拔扈的對(duì)手面前認(rèn)輸，他們拼盡全力與對(duì)手掰手腕，直至打敗對(duì)手，取得勝利。D影片《荒野獵人》中，“小李子”扮演的不再是西裝革履，風(fēng)度翩翩的瀟灑紳士，而是蓬頭垢面，茹毛飲血，與自然鏖戰(zhàn)的拓荒英雄。【答案】D第3頁(yè)共18頁(yè)同風(fēng)格的音樂(lè)，不

5、屬于艱難、苦難。總之不但要加強(qiáng)成語(yǔ)的意思的積累，還要注意用法的積累。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門和電商平臺(tái)應(yīng)及時(shí)聯(lián)手，打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。B自開(kāi)展禁毒斗爭(zhēng)以來(lái)，我國(guó)每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從2008年的137%降至2013年66%，近五年來(lái)戒毒三年以上人員已迂120萬(wàn)。C在線教師時(shí)薪過(guò)萬(wàn)的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到，如何與力量巨大的互

6、聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問(wèn)題。D英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡。【答案】B【解析】試題分析：本題考查辨析病句。A項(xiàng)成分殘缺，“打擊”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)加“的行為”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把“自從”放到“在線教師”前面；D項(xiàng)表意不明，“贊美昆曲”應(yīng)該改為“贊美《牡丹亭》”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【技巧點(diǎn)撥】語(yǔ)

7、病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。如本題A項(xiàng)成分殘缺，“打擊”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)加“的行為”。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。如本題C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該

8、把“自從”放到“在線教師”前面。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷，注意題干的要求，究竟選擇的是有語(yǔ)病還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)。5填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹(shù)下盤桓了半晌，又說(shuō)問(wèn)她這是什么樹(shù)，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì)，又向賈母道：“誰(shuí)知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。__________