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1、多項(xiàng)選擇121、我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是(AC)A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠(ABCD)A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時(shí)間,減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)123、參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法,可以將創(chuàng)新區(qū)分為(BC)B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國(guó)家創(chuàng)新體系可以分為以下(BCD)子系統(tǒng)B、知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識(shí)傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識(shí)創(chuàng)新包括(ABC
2、)A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識(shí)創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維,(ABD)A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn),或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動(dòng)D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出(BC)B新意C創(chuàng)意128、英國(guó)哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長(zhǎng)早過程的角度講思維方式分為(BCD)B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、美國(guó)科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為(AB)兩大類A經(jīng)驗(yàn)問題B概念問題130、概念問題可以分為(CD)C
3、內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個(gè)方面的特征(ABCD)A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動(dòng)性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性體現(xiàn)為(ACD)A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識(shí)與顯意識(shí)的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式(BD)B邏輯思維D非邏輯思維134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)(BC)B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效135、以下哪些
4、表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性(ABC)A及時(shí)變換思維的角度和方法B及時(shí)拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動(dòng)拋棄一些無效的思維方法和思維材料136、智力的基本要素包括(ABCD)A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用,主要表現(xiàn)在(AC)A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素,都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果138、創(chuàng)新思維的心里因素包括(ABCD)A興趣B動(dòng)機(jī)C意志D自信13
5、9、意志的表現(xiàn)形式包括(BD)B目的性D自制性140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式(ABD)A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明D觀點(diǎn)創(chuàng)新141、對(duì)科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑(BCD)B通過進(jìn)一步獲取事實(shí)來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在(ABD)A思維的主體性B變換的靈活性D思路的變通性143、當(dāng)前時(shí)代和實(shí)踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么(答案是ACD,他還是沒有
6、選項(xiàng)D,所有你選什么都是錯(cuò)的)144、在理論創(chuàng)新的過程中,必須綜合地運(yùn)用(ABD)A辯證思維B批判性思維D邏輯思維多項(xiàng)選擇121、我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是(AC)A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠(ABCD)A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時(shí)間,減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)123、參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法,可以將創(chuàng)新區(qū)分為(BC)B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新代數(shù)的思考認(rèn)識(shí)
7、和行為154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的是(ABC)A克隆的第一個(gè)時(shí)期是微生物克隆B克隆的第二個(gè)時(shí)期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個(gè)時(shí)期是動(dòng)物的克隆155、體細(xì)胞克隆技術(shù)試驗(yàn)成果的重大意義在于(AD)A在實(shí)踐上證明了,利用體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了,分化了的動(dòng)物細(xì)胞核仍然具有全能性156、克隆技術(shù)可以有哪些作用(ABCD)A拯救瀕危動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡B克隆異種純系動(dòng)物,提供移植器官C建造動(dòng)物藥廠,制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)
8、良物種157、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域(ABCD)A材料和制備B微電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)158、GPS自身具有哪些特性(ABD)A精確性B連續(xù)性D全球性159、人類航天活動(dòng)的三大領(lǐng)域是指(BCD)B發(fā)明人造地球衛(wèi)星C載人航天D深空探測(cè)160、文化是眾多學(xué)科研究的對(duì)象,文化研究具有(ABD)的特征A跨學(xué)科B交叉性D總體性161、文化的價(jià)值體系包括三層(ACD)A經(jīng)濟(jì)價(jià)值C宗教價(jià)值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價(jià)值162、創(chuàng)意經(jīng)
9、濟(jì)發(fā)展的背景在于(BCD)B注意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗(yàn)”成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)D消費(fèi)者審美需求增長(zhǎng)163、開放教育的目的在于(ABC)A充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的重要作用B充分發(fā)揮普通高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢(shì)C探索適合中國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式164、開放教育的基本特征有那些(BCD)B以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采用各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙165、高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路(
10、ACD)A依靠各方支持,走集成化發(fā)展之路C堅(jiān)持正確的方向,走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新,走有特色的多項(xiàng)選擇121、我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是(AC)A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠(ABCD)A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時(shí)間,減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)123、參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法,可以將創(chuàng)新區(qū)分為(BC)B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國(guó)家創(chuàng)新體系可以分為
11、以下(BCD)子系統(tǒng)B、知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識(shí)傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識(shí)創(chuàng)新包括(ABC)A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識(shí)創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維,(ABD)A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn),或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動(dòng)D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出(BC)B新意C創(chuàng)意128、英國(guó)哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長(zhǎng)早過程的角度講思維方式分為(BCD)B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、
12、美國(guó)科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為(AB)兩大類A經(jīng)驗(yàn)問題B概念問題130、概念問題可以分為(CD)C內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個(gè)方面的特征(ABCD)A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動(dòng)性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性體現(xiàn)為(ACD)A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識(shí)與顯意識(shí)的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式(BD)B邏輯思維D非邏輯思維134、以下哪些是發(fā)
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