海安第二幼兒園十三五發(fā)展規(guī)劃

1、1海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園“十三五”發(fā)展規(guī)劃海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園（2016年1月～2020年12月）為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要（2010—2020年）》《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要（2010—2020年》《江蘇省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》《江蘇省學(xué)前教育條例》《海安縣學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園思路，提高保教質(zhì)量。統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，幫助全體教職工凝聚共同的價(jià)值追求，和衷共濟(jì)，不斷更

2、新理念，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成全園教職工共同努力奮斗的核心導(dǎo)向。對(duì)幼兒園未來(lái)發(fā)展進(jìn)行形象設(shè)計(jì)、勾畫(huà)和描繪發(fā)展藍(lán)圖，引導(dǎo)幼兒園規(guī)范、高效、持續(xù)性的發(fā)展，走個(gè)性化、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展道路，把幼兒園辦成管理機(jī)智活、教育觀(guān)念新、師資結(jié)構(gòu)精、知名度高的高品質(zhì)幼兒園。我園在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，特制訂幼兒園“十三五發(fā)展”規(guī)劃。一、一、現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析“十二五”期間，我園在上級(jí)主辦單位和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心與支持下，通過(guò)全體教職員工五年來(lái)的共同努力，幼兒園榮

3、獲多項(xiàng)榮譽(yù)，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)，提升了社會(huì)知名度和美譽(yù)度。五年來(lái)，幼兒園獲“江蘇省巾幗文明崗”、省“模范職工之家”、省“語(yǔ)言文字先進(jìn)集體”、省“基礎(chǔ)教育教科研成果”二等獎(jiǎng)、省自制教玩具比賽省二等獎(jiǎng)、省中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)、省多媒體教育軟件比賽三等獎(jiǎng)、市綠色學(xué)校、市少兒“悅讀大賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市優(yōu)秀教玩具評(píng)比一等獎(jiǎng)、市“親子共讀”比賽特等獎(jiǎng)、縣“托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作先進(jìn)集體”、縣“計(jì)劃生育先進(jìn)集體”、縣“品書(shū)香強(qiáng)素質(zhì)促發(fā)展”讀書(shū)

4、征文評(píng)比組織獎(jiǎng)、縣“新華杯第九屆未成年人讀書(shū)節(jié)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣“獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)孤殘兒童”先進(jìn)集體、縣“巾幗文明崗”、縣“節(jié)能減排”先進(jìn)集體、縣“雙招雙引”先進(jìn)集體、縣“人口與計(jì)劃生育”先進(jìn)集體、縣“綜合、法制、安全”工作先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)、縣“優(yōu)秀黨支部”表彰、縣“優(yōu)秀志愿者服務(wù)組織”、縣先進(jìn)黨支部、縣健身舞比賽二等獎(jiǎng)，“全民健身活動(dòng)”先進(jìn)集體；《幼兒園安全活動(dòng)案例集》獲評(píng)縣第二批優(yōu)秀園本課程；《二幼娃》獲縣局校歌評(píng)選一等獎(jiǎng)，校歌推廣先進(jìn)學(xué)校；

5、幼兒園學(xué)校標(biāo)識(shí)一等獎(jiǎng)，標(biāo)識(shí)論文一等獎(jiǎng)；在縣局舉辦的幼兒園創(chuàng)新管理案例評(píng)比中每年均獲一等獎(jiǎng)；每年在縣保教質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)中均被評(píng)為“素質(zhì)教育示范園”201411掛鉤南莫鎮(zhèn)中心幼兒園成為省課程游戲化項(xiàng)目共建幼兒園。這些榮譽(yù)涵括面廣，有文明單位、保教質(zhì)量等全面管理方面，有工會(huì)、安全、廉政建設(shè)、家長(zhǎng)學(xué)校、3園所管理目標(biāo)：尊重生命主體，人文制度融通，挖掘智慧潛能，共享幸福人生教師發(fā)展目標(biāo)：知性智慧、勤學(xué)敏思、合作互助、創(chuàng)新超越幼兒發(fā)展目標(biāo)：身心健康、

6、習(xí)慣良好、興趣廣泛、思維活躍、合作樂(lè)群、情智和諧教學(xué)追求目標(biāo)：以情萌智、智中生情、情智互動(dòng)、和諧共生（四）階段目標(biāo)（四）階段目標(biāo)近期目標(biāo)：近期目標(biāo)：2014年1月2016年12月夯實(shí)內(nèi)部建設(shè)。中期目標(biāo)：中期目標(biāo)：2017年1月2018年6月逐步形成特色。遠(yuǎn)期目標(biāo)：遠(yuǎn)期目標(biāo)：2018年7月2020年12月鞏固創(chuàng)建成果，挖掘內(nèi)涵，形成影響力。（五）發(fā)展目標(biāo)（五）發(fā)展目標(biāo)經(jīng)過(guò)五年的實(shí)踐和探索，努力把幼兒園建設(shè)成為一所“高品質(zhì)、深內(nèi)涵、創(chuàng)一流”

7、的優(yōu)質(zhì)幼兒園。高品質(zhì)高品質(zhì)——幼兒園的管理模式和保教質(zhì)量高品質(zhì)。創(chuàng)新管理思路，磨礪專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展為工作準(zhǔn)則，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。深內(nèi)涵深內(nèi)涵——圍繞“情智相融和諧發(fā)展”的全人教育理念，以“所有二幼人都是情智和諧教育的踐行者”“園所環(huán)境彰顯情理影響”“課程實(shí)施培育情智和諧”為幼兒園建設(shè)目標(biāo)，把每個(gè)孩子在幼兒園中享受同等優(yōu)質(zhì)的關(guān)懷、享受獨(dú)特生命的尊

8、嚴(yán)、享受幸福美好的未來(lái)，作為我們二幼人最崇高的使命。探索基于海安地域文化的園本課程開(kāi)發(fā)與研究，讓每個(gè)孩子在我們的精心呵護(hù)下，健康的個(gè)性得以張揚(yáng)，道德的種子得以生長(zhǎng)，求知的欲望得以勃發(fā)，思想的靈光得以閃爍。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我園“細(xì)微中求真平和中求善精致中求美”的優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵追求。創(chuàng)一流創(chuàng)一流——始終堅(jiān)持一流的辦園標(biāo)準(zhǔn)及要求，在今后的五年中，著力于校園文化、教師成長(zhǎng)、幼兒發(fā)展、對(duì)外宣傳等軟環(huán)境的建設(shè)，著眼于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的深化，課程研究的引領(lǐng)化、日常管