1.古代文化常識

1、考點(diǎn)二考點(diǎn)二了解并掌握常見的古代文化知識了解并掌握常見的古代文化知識——準(zhǔn)確識記，合理推斷增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，積極培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用。比如，在語文中增加古代文化知識的內(nèi)容?！逃俊蛾P(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》1.下列關(guān)于古代文化知識的解說，不正確的一項是()A.“朔漠”，指北方的沙漠地區(qū)。如杜甫《詠懷古跡其三》：“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！盉.

2、“公車”，漢代官署名。因漢代曾用公家車馬接送應(yīng)舉的人，后便以“公車”泛指入京應(yīng)試的舉人。C.“科舉”，指歷代封建王朝通過分科考試選拔官吏的一種制度，起源于明代。D.“書院”，唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)，是私人或官吏所設(shè)的聚徒講授、研究學(xué)問的場所。如岳麓書院、東林書院等。答案C解析“科舉”起源于隋朝。2.下列關(guān)于古代文化知識的解說，不正確的一項是()A.“重陽”，我國民間傳統(tǒng)節(jié)日?！兑捉?jīng)》將“九”定為陽數(shù)，兩九相重，故農(nóng)歷九月初九

3、為“重陽”。舊時這一天有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗。B.“拱”，兩手在胸前相合，表示恭敬。如《論語微子》：“子路拱而立?！盋.“晦”，指陰歷每月的三十日，這是古代特定稱謂紀(jì)日法中的一類，此類紀(jì)日法還有朔、望、既望等。D.“黥”，古代的一種刑罰，即墨刑，是古代五刑之一。即用刀刻犯人額頰等處，再涂上墨，作為懲罰的標(biāo)記。答案C解析“晦”應(yīng)指陰歷每月的最后一天。3.下列關(guān)于古代文化知識的解說，不正確的一項是()A.“社日”，古代

4、祭祀土神的日子。分春秋兩次，一般在立春、立秋后的第五個戊日。B.“笞刑”，古代的一種刑罰，是一種用小荊條或小竹板抽打臀、腿、背的刑罰，隋代定為五刑之一。1.明確范圍，知曉途徑什么是文化知識？至今未有統(tǒng)一定義。且不管其定義如何，最要緊的是了解古代文化知識的范圍。據(jù)目前較權(quán)威的說法，它應(yīng)包括人的稱謂、古代職官、天文歷法、古代地理、科舉制度、風(fēng)俗禮儀、飲食器用、音樂文娛、文史典籍、目錄辭書、古代數(shù)量詞、古代計時單位、古代少數(shù)民族稱謂、文化現(xiàn)象

5、等。合起來總共主要有四大類(按照人教版高中語文必修5的說法)：天文地理、紀(jì)年紀(jì)時、姓名字號、禮儀制度。應(yīng)該說，古代文化知識浩如煙海，那么我們應(yīng)從哪些途徑去積累呢？(1)教材內(nèi)容及注釋。這是最主要的途徑，也是考試取材的主要途徑。如《過秦論》中的地理方面的知識、《滕王閣序》關(guān)于官職方面的知識。(2)人教版必修5“梳理探究”中的《古代文化常識》。(3)平時做課外文言文中涉及的文化知識。另外，要積累常見常用的文化知識，對那些冷僻、古怪的“知識”

6、大可不必去識記。2.分類積累，準(zhǔn)確識記古代文化知識面廣量大，積累起來十分困難，這時特別需要分類歸納整理，如按照姓名稱謂、官職科舉、天文地理、宗法禮俗、歷法刑法等類別歸類，使內(nèi)容繁多的文化知識形成條理清晰、層次清楚的知識“網(wǎng)絡(luò)”，甚至可以采用表格分類記憶法。歸類固然重要，但識記尤其要準(zhǔn)確，不可似是而非。如2016年全國卷考到了吏部、禮部的職責(zé)范圍，這就需要明確“六部”的職責(zé)范圍，否則，難以選對。尤其是文化知識中的人、時、地、職等要素要了然

7、于胸。1.下列關(guān)于古代文化知識的解說，不正確的一項是()A.進(jìn)士是科舉考試的最高功名，及第指科舉考試應(yīng)試中選?？婆e殿試時錄取分為三甲，分別賜“進(jìn)士及第”“進(jìn)士出身”“同進(jìn)士出身”的稱號。一部分文人是進(jìn)士出身，如王維；但仍有很多不是，比如李白、杜甫。B.大理寺，官署名，掌刑獄案件審理。北齊為大理寺，歷代因之，明清時期與刑部、都察院并稱為“三法司”。狄仁杰就曾在此任職。C.服除，指守喪期滿。古制規(guī)定父母、祖父母甚至兄弟姊妹去世，均要守喪，是