2017人美版美術八年級上冊第9課《紙板的創(chuàng)想——坐椅設計》word教案

1、《紙板的創(chuàng)想《紙板的創(chuàng)想——坐椅設計》教案坐椅設計》教案教學目標：教學目標：1、知識目標：通過紙板的切割、折曲、設計制作造型美觀功能實用的椅子與沙發(fā)。初步了解立體構成知識及在設計中的作用。2、能力目標：在欣賞制作中激發(fā)學習欲望，根據(jù)動手制作，更能充分發(fā)揮想象，勇于實踐和立體造型的能力。3、德育目標：通過椅子的設計，使學生關注生活、熱愛生活，認識以人為本的設計思想。教學重點、難點：教學重點、難點：重點：1、紙板制作的技法（折、剪、粘、插、

2、卷等）。2、認識設計與生活的關系。難點：設計構思。教學過程：教學過程：一、直入主題。一、直入主題。很高興能有機會和同學們一起學習，現(xiàn)在老師給大家變個小魔術：利用紙板制作一把椅子這像生活中的什么用品？（椅子）這就是我們這節(jié)課要學習的內容。板書：紙板的聯(lián)想——座椅設計二、新課學習。二、新課學習。1、欣賞椅子是我們必不可少的生活用品，它使我們的生活變得更加舒適、溫馨，像舒服的沙發(fā)、躺椅等，老師搜集了一些關于椅子的圖片，我們一起來欣賞一下吧。2

3、、通過欣賞你能說說椅子的基本結構嗎？學生回答：一般為椅腿（支撐點）、椅面（承重點）和椅背（靠背），還可有扶手。扶手和椅背可視情況決定用不用。3、在日常生活中，你還見過哪些造型特別的椅子？它們都是什么材料制作的呢？學生回答材料：木材、塑料、金屬材料、竹子等。4、如果你想擁有一把屬于自己的椅子，你會有怎樣的要求呢？5、你想不想設計一把風格獨特的椅子呢？三、技法學習。三、技法學習。如果用紙板制作會到什么技法呢？大家想想剛上課時，老師做得兩個椅

4、子用了什么方法？（1）剪、折。老師再做個椅子，你們看看是用得什么方法？觀察得出有插、卷（2）看看書上的組沙發(fā)還用的什么方法？粘貼技法：剪、折、插、卷粘貼。是不是有了這些方法就能做成功的作品呢？不是的，老師再告訴你們一個小秘密，其實在老師制作之前還做了一些工作，你們看：設計構思，繪圖，制作過程。這也是我們設計制作的基本過程。四、設計制作。四、設計制作?，F(xiàn)在同學們可以利用紙板試著制作一把椅子了，不過老師還要給你們一點提示。溫馨提示：1、設計