2017人教新目標版英語七上unit 3《is this your pencil》period 4(section b 3a-selfcheck)word教案

1、PeriodPeriod4SectionSectionB3aSelf3aSelfCheckCheckⅠ.Ⅰ.教學準備教學準備1教師：多媒體課件、圖片、物品實物以及卡片。2學生：學習用品實物以及卡片。Ⅱ.Ⅱ.教學目標教學目標1使學生正確閱讀并理解公告欄信息。2讓學生能夠會寫尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。3學習本課的知識點。(1)詞匯：set，asetof(2)句型：—Isthatyourschoolbag？—No，itisnt.Arethese

2、yoursCallJennyat2845486.4使學生學會組織語言并利用關(guān)鍵信息進行表達。5熟練運用所學內(nèi)容書寫尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。Ⅲ.Ⅲ.教學重點教學重點(1)詞匯：set，asetof(2)句型：—Isthatyourschoolbag？—No，itisnt.AretheseyoursCallJennyat2845486.Ⅳ.Ⅳ.教學難點教學難點讓學生能夠熟練運用所學內(nèi)容書寫尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。Ⅴ.Ⅴ.教學步驟教學步驟St

3、epStep1：GreetingsGreetingstalkingtalking1師生問好。2自由交際：建議1：教師與學生交際訓練，教師可以利用多媒體呈現(xiàn)出帶有小組成員信息的表格或圖片，然后根據(jù)表格所提供的信息進行問答訓練。建議2：學生之間進行交際訓練，讓學生利用所學過的語言項目來確認物主關(guān)系。1教師用多媒體展示出尋物啟事，讓學生發(fā)現(xiàn)寫尋物啟事的要點。Fexample：T：Todaywearegoingtolearnhowtowrite

4、“Lost”Lookatthe“Lost”belowfindouttheimptantinfmationaboutit.Lost：Ilostmybaseball.Yellowred.CallBobat4056678.Lost：IlostmyIDcard.MynameisMike.Pleasecall8439096.S1：Thelostthing.S2：Name.S3：Col.S4：Telephonenumber.T：Yes.Youhav

5、edoneverywell.Ifwewrite“Lost”，wemustwritethelostthing，itscol，thepersonsname，telephonenumber.Wecanalsoputapictureofthethingonit.讓學生根據(jù)要點檢查自己昨天所寫的尋物啟事，并改正或補全。2教師展示出失物招領(lǐng)啟事，讓學生發(fā)現(xiàn)寫失物招領(lǐng)啟事的要點。Fexample：T：Ifwepickupsomething，howsh

6、ouldwewrite“Found”？Lookatthe“Found”belowthentellmethewaytowrite“Found”.Found：Isthisyourschoolbag？PleasecallAnna.Phone#5560203Found：Asetofkeysinthelostfoundcase.CallAlanat8864779.S1：Thething.S2：Telephonenumber.S3：聯(lián)系人。S4：P