2016秋蘇少版音樂三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難重點(diǎn)、難點(diǎn)教具和學(xué)具課時(shí)安排課時(shí)安排第一單元我的朋友doremi聽《doremi》《我是小音樂家》唱《七個(gè)小兄弟》《乃喲乃》《音樂是好朋友》動(dòng)歌表演：七個(gè)小兄弟簡(jiǎn)譜“1、3、5”及相應(yīng)的柯爾文手勢(shì)認(rèn)識(shí)四分音符、八分音符奏豎笛發(fā)音練習(xí)：sol、la、si拓展探索歌曲《doremi》在影片《音樂之聲》中所起到的作用了解土家族的歌舞節(jié)日“社巴節(jié)”中最具特色的“擺手舞”1、通過聆聽和表

2、演，走進(jìn)音樂世界，了解和熟悉“音樂朋友”2、在“聽、唱、動(dòng)、奏”活動(dòng)中體驗(yàn)音樂作品帶來的樂趣，萌生積極嘗試和探索音樂奧秘的愿望3、在音樂活動(dòng)中認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜“1、3、5”及相應(yīng)的柯爾文手勢(shì)和唱名，在音樂游戲中，能聽辨“do、re、mi”的相對(duì)音高。4、學(xué)習(xí)八孔豎笛的演奏姿勢(shì)。學(xué)會(huì)正確的發(fā)音，能夠用吐音吹奏sollasi能喜歡音樂，把音樂看成朋友一般的親密伙伴，主動(dòng)親近音樂，對(duì)音樂朋友的熟悉和了解鋼琴、錄音機(jī)4第二單元快樂恰恰恰聽《快樂恰恰恰》

3、《馬刀舞》《我的家在日喀則》唱《木瓜恰恰恰》1、通過有趣的音樂、舞蹈活動(dòng)，感受音樂與舞蹈的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)音通過有趣的音樂、舞蹈活動(dòng)，感受音樂與舞蹈的密切聯(lián)鋼琴、錄音機(jī)4單元采山謠地開》《采山謠》《打棗》唱《樹葉兒飄飄》《秋天紅艷艷》《溜溜山歌》動(dòng)露一手：繪畫創(chuàng)作音樂游戲“夸秋天”拓展秋季時(shí)請(qǐng)學(xué)生收集樹葉，分角色配樂朗誦歌詞用選擇情緒的方法處理歌曲唱、動(dòng)”的活動(dòng)中感受秋天大自然的美景，體驗(yàn)秋天豐收之后的喜悅，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛之情2、通過演

4、唱《溜溜山歌》，欣賞二胡獨(dú)奏曲《八月桂花遍地開》、河北吹歌《打棗》，初步了解中國(guó)民歌的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生對(duì)民族音樂的興趣3、能根據(jù)自己的想象，創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)設(shè)畫面，創(chuàng)作游戲，嘗試創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力“視、聽、唱、動(dòng)”的活動(dòng)中感受秋天大自然的美景，體驗(yàn)秋天豐收之后的喜悅，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛之情通過演唱《溜溜山歌》，欣賞二胡獨(dú)奏曲《八月桂花遍地開》、河北吹歌《打棗》，初步了解中國(guó)民歌的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生對(duì)民族音樂的興趣琴、錄音機(jī)第五單元秋天的

5、歌聽《木瓜恰恰恰》唱《小樹葉》《紅葉》《雁兒飛》《蘋果》動(dòng)采集與分享《美麗的秋葉》律動(dòng)《大雁飛》《蘋果豐收》1、感受金色秋天的絢麗色彩，體驗(yàn)收獲的喜悅；在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中，引起對(duì)美好生活的向往與熱愛。2、能用自然的聲音演唱歌曲。演唱時(shí)能注意表現(xiàn)不同節(jié)拍的特點(diǎn)，能去別并使用柔和、連貫與斷頓、跳躍等不同的演唱方法，演唱的表現(xiàn)力有所增強(qiáng)。3、能夠根據(jù)音樂創(chuàng)編動(dòng)作與音樂吻能用自然的聲音演唱歌曲。演唱時(shí)能注意表現(xiàn)不同節(jié)拍的特點(diǎn)，能去別并