2019年小學(xué)人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)《獵人海力布》教學(xué)設(shè)計(jì)兩套合集

1、2019年小學(xué)人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)《獵人海力布》教學(xué)設(shè)計(jì)兩套合集《獵人海力布》教學(xué)設(shè)計(jì)一8.獵人海力布人海力布【教學(xué)目【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“誓、謊”等4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“酬、珍”等11個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“獵物、尊敬”等29個(gè)詞語(yǔ)。2.讀、說(shuō)、議、演、寫(xiě)貫穿教學(xué)過(guò)程，把語(yǔ)文知識(shí)能力的發(fā)展同師生學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)合起來(lái)。3.創(chuàng)造性地復(fù)述故事。4.體會(huì)海力布舍己為人的高尚品質(zhì)，懂得每個(gè)人都要擁有一顆善良的心靈。5.寫(xiě)一段話(huà)介紹“海力布”石頭的來(lái)歷?！窘虒W(xué)重【教

2、學(xué)重難點(diǎn)】點(diǎn)】1.創(chuàng)造性地復(fù)述故事。2.寫(xiě)一段話(huà)介紹“海力布”石頭的來(lái)歷?！菊n時(shí)課時(shí)安排】安排】2課時(shí)【教具準(zhǔn)【教具準(zhǔn)備】（1）課件。（2）學(xué)生閱讀幾篇民間故事，把最感興趣的1—2個(gè)記下來(lái)。【教學(xué)【教學(xué)過(guò)程】程】第一第一課時(shí)課時(shí)一、一、說(shuō)一說(shuō)師：同學(xué)們，你們喜歡民間故事嗎？民間故事是一些長(zhǎng)期流傳于老百姓之間的故事。它們或者機(jī)智幽默，或者歌頌善良美好，或者感人至深……下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的民間故事簡(jiǎn)要地講給大家聽(tīng)！（發(fā)言者每人1分種左

3、右，要求把故事梗概說(shuō)清楚。）（此過(guò)程看似無(wú)意，實(shí)際在說(shuō)的過(guò)程中，尤其是“簡(jiǎn)要地說(shuō)”更要求學(xué)生能抓住線(xiàn)索，理清條理，弄清故事大意，即抓住主要內(nèi)容，此過(guò)程預(yù)計(jì)5—7分鐘。）（此過(guò)程重在情感的熏陶、感染。如“救鄉(xiāng)親”一部分，學(xué)生要想：海力布只有三句臺(tái)詞，但情真意深，怎么演？鄉(xiāng)親們會(huì)有什么想法，怎么演？鼓勵(lì)學(xué)生能根據(jù)課文及自己的理解，進(jìn)行個(gè)性化的發(fā)揮和創(chuàng)造性的表演，此過(guò)程約為10分鐘。）二、理一理二、理一理師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了“獵人海力布”這個(gè)故

4、事，你們有什么感受？那么這個(gè)故事為什么這么吸引讀者呢？我們來(lái)共同討論一下。（有曲折的情節(jié)，環(huán)節(jié)緊密相扣，情感一步步推向高潮。）板書(shū)圖示：（“文似看山不喜平”，此環(huán)節(jié)意在使學(xué)生知道，一篇文章，一個(gè)故事要想寫(xiě)得生動(dòng)，吸引人，要有曲折的情節(jié)，合理的想象。）三、三、編一編師：下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師提供的故事開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)故事，或者自己設(shè)計(jì)開(kāi)頭編故事。要求發(fā)揮想象力，把故事編得曲折動(dòng)人，爭(zhēng)當(dāng)“編故事大王”！擬提供以下開(kāi)頭（3—5個(gè)）（1）“一個(gè)窮苦的青