五年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、10708學(xué)年度（上）五（學(xué)年度（上）五（3）班語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃）班語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃柳州市雀兒山路二小柳州市雀兒山路二小陳曉映陳曉映一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析大部分學(xué)生對(duì)字詞掌握情況較好，獨(dú)立閱讀知識(shí)方面掌握得不太好，一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，不知道怎么去解答。好多獨(dú)立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會(huì)答非所問，想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無從下手。本班的優(yōu)生占全班學(xué)生的25%。他們平時(shí)勤快、學(xué)好，遇到課后要求背誦的課文早

2、著手，對(duì)閱讀題有自己獨(dú)到的見解，而且審題認(rèn)真，答案準(zhǔn)確。中間生占全班學(xué)生的60%。這部分學(xué)生男同學(xué)較多，其實(shí)一個(gè)個(gè)也挺聰明，就是懶惰、浮躁，而不肯用心地去記憶，該背的該積累的知識(shí)掌握不好，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有時(shí)寫一段文字，就出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字。差生占全班學(xué)生的15%，基礎(chǔ)知識(shí)較差，課文內(nèi)容不熟悉，審題不清，閱讀能力欠佳，作文表達(dá)不清，語句不通順。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、漢語拼音。（1）能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。（2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語

3、和句子。（3）掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。2、字。（1）掌握本冊(cè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。（2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。（3）按要求寫字；（4）選字填空（5）改正錯(cuò)別字；（6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；（7）按要求查字典等。3、詞語。（1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。（2）會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語的感情色彩，會(huì)詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。4、句子。（1）懂得一個(gè)完

4、整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；（5）默寫；（6）補(bǔ)足詞語；（7）詞語搭配；（8）會(huì)修改病句；（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語言感悟：（１）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會(huì)句子含著的意思；（２）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領(lǐng)悟

5、句子的表達(dá)特點(diǎn)；（5）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；（6）學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問題；（7）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引3歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。九、復(fù)習(xí)時(shí)間：2008年元月14日—2008年元月22日十、具體安排：時(shí)間內(nèi)容方式作業(yè)元月14日（周一）第一、二單元集體復(fù)習(xí)聽寫一、二單元的生詞及讀讀背背，復(fù)習(xí)一、二單元的練習(xí)冊(cè)和測驗(yàn)卷。元月15

6、日（周二）第三、四單元集體復(fù)習(xí)聽寫三、四單元的生詞及讀讀背背，復(fù)習(xí)三、四單元的練習(xí)冊(cè)和測驗(yàn)卷。元月16日（周三）第五、六單元集體復(fù)習(xí)聽寫五、六單元的生詞及讀讀背背，復(fù)習(xí)五、六單元的練習(xí)冊(cè)和測驗(yàn)卷。元月17日（周四）第七單元集體復(fù)習(xí)聽寫第七單元的生詞及讀讀背背，復(fù)習(xí)第七單元的練習(xí)冊(cè)。元月18日（周五）進(jìn)行有關(guān)生字、詞語、句子方面的復(fù)習(xí)集體復(fù)習(xí)有關(guān)生字、詞語、句子方面的歸類練習(xí)。元月21日（周一）閱讀、習(xí)作方面的復(fù)習(xí)集體復(fù)習(xí)有關(guān)閱讀、習(xí)作方