2017-2018學(xué)年度五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、20172018學(xué)年度五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣，尊重學(xué)生，主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。二、學(xué)情分析：五年級(jí)共有24人，從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了他們主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的社會(huì)素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)

2、生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，不能積極老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)本冊(cè)207個(gè)生字及新詞，會(huì)認(rèn)178個(gè)生字，能理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2、會(huì)背本冊(cè)課后練習(xí)中要求背誦的課文及部分重點(diǎn)段落。3、背誦并默寫(xiě)本學(xué)期所學(xué)的三首古詩(shī)，理解詩(shī)句中部分詞語(yǔ)和詩(shī)句的意思，體

3、會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。4、背會(huì)第十冊(cè)語(yǔ)文百花園中積少成多的古詩(shī)、名言警句。5、復(fù)習(xí)課本中重點(diǎn)段落，有關(guān)閱讀字、詞、句及段落篇章的內(nèi)容分析，短文內(nèi)容的理解及作者所表達(dá)的中心思想。6、復(fù)習(xí)課文的寫(xiě)作方法，明確習(xí)作一至習(xí)作六中的目標(biāo)及要求，對(duì)照自己的作文加以修改，加深印象。7、指導(dǎo)學(xué)生讀一本好書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識(shí)，拓寬課外閱讀，豐富課外生活。四、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)第九冊(cè)課本中的生字新詞進(jìn)一步加深理解，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、對(duì)本

4、學(xué)期所積累的詞語(yǔ)，能理解意思，并對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類，找出描寫(xiě)自然景物、人物形象、人物品質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)等方面的成語(yǔ)，并會(huì)運(yùn)用其中幾個(gè)寫(xiě)一段通順完整的話。3、對(duì)課本中要求背誦的課文及重點(diǎn)段落進(jìn)行溫習(xí)，加深對(duì)段落中語(yǔ)句的排列。4、對(duì)課本中的部分詞語(yǔ)，正確寫(xiě)出它們的近義詞和反義詞，并對(duì)課文中出現(xiàn)的多音字加以鞏固，對(duì)形近字辨析組詞。5、運(yùn)用自己所掌握的閱讀方法，提高對(duì)短文的閱讀分析和理解，能抓住一段話中的重點(diǎn)語(yǔ)句加以分析。對(duì)短文分段，概括段意及中心思想

5、，寫(xiě)出主要內(nèi)容。根據(jù)自己的理解回答問(wèn)題。6、運(yùn)用本學(xué)期課本中學(xué)到的寫(xiě)作知識(shí)，根據(jù)習(xí)作目標(biāo)和要求，寫(xiě)出一篇語(yǔ)句連貫、前后銜接自然、內(nèi)容完整具體的作文。7、能根據(jù)句子要求變換句型，改寫(xiě)句子，找出病句的毛病加以正確修改。能運(yùn)用修辭手法修飾句子，并會(huì)擴(kuò)寫(xiě)句子、縮寫(xiě)句子。8、加強(qiáng)課外閱讀面，豐富詞匯，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，課內(nèi)與課外知識(shí)相結(jié)合。五、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、教材中要求背誦的課文、段落。2、課后讀讀記記及積累的詞語(yǔ)。3、課后的思考題。4、百花園的日積

6、月累。5、閱讀與習(xí)作。六、提質(zhì)措施1、指導(dǎo)學(xué)生背記重點(diǎn)詞語(yǔ)、成語(yǔ)和名言名句及課本中要求背誦的課文及重點(diǎn)段落。2、學(xué)生自讀課文，積累語(yǔ)言、名言名句，閱讀課外書(shū)籍積累名句及詞匯。3、學(xué)生獨(dú)立完成閱讀練習(xí)，經(jīng)過(guò)老師輔導(dǎo)，做一些閱讀題，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。4、認(rèn)真聽(tīng)老師講解，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解答練習(xí)中的疑難問(wèn)題，并能在小組中充分發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。5、抓住課本中的重點(diǎn)內(nèi)容，加以講解和練習(xí)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。6、做好轉(zhuǎn)差、培優(yōu)、促中工