北京版生物七下第五章《生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸》word教案

1、第十章第十章生物的生殖生物的生殖第一節(jié)第一節(jié)生物的有性生殖生物的有性生殖——動物的有性生殖動物的有性生殖一、一、教材分析：教材分析：介紹了人的有性生殖之后，更為完整和系統(tǒng)地介紹、總結(jié)動物的有性生殖類型及胚胎發(fā)育。讓學(xué)生對于有性生殖有個更為完整和系統(tǒng)地認(rèn)識。二、二、設(shè)計(jì)思想：設(shè)計(jì)思想：通過對比、分析，幫助學(xué)生理解記憶，使學(xué)生系統(tǒng)地了解動物的有性生殖。還可以通過圖片和錄像片讓學(xué)生知道什么是體內(nèi)受精、體外受精、胎生和卵生。三、三、教學(xué)目標(biāo)：教

2、學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：（１）能夠用自己的話說出體外受精的概念（２）能夠用自己的話說出體內(nèi)受精的概念（３）能夠說出卵生的胚胎發(fā)育方式的主要特點(diǎn)（４）能夠說出胎生的胚胎發(fā)育方式的主要特點(diǎn)（５）能夠鑒別動物胚胎發(fā)育的兩種常見類型（卵生和胎生）（６）能夠?qū)w內(nèi)受精是比體外受精更高級的受精方式進(jìn)行解釋2能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：（1）結(jié)合動物的受精方式和胚胎發(fā)育類型等知識，培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和綜合的思維能力3情感、態(tài)度價(jià)值觀情感、態(tài)度價(jià)值觀（

3、1）使學(xué)生初步建立生物與環(huán)境相適應(yīng)、生物與環(huán)境統(tǒng)一的辯證唯物論觀點(diǎn)四、四、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)和難點(diǎn)：動物有性生殖的受精方式（體內(nèi)受精和體外受精）及動物胚胎發(fā)育的兩種主要方式（卵生和胎生）解決方法：利用圖片，對比進(jìn)行比較分析幫助學(xué)生理解五、五、教學(xué)媒體：教學(xué)媒體：1.體外受精的圖片2.體內(nèi)受精的圖片3.卵生與胎生的相關(guān)掛圖六、六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)三、動物的有性生殖體外受精1.受精的方式講述：這種胚胎發(fā)育方式的特點(diǎn)是：

4、受精卵在母體外獨(dú)立進(jìn)行發(fā)育，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由受精卵自身所含的卵黃供給，胚胎發(fā)育完成后，幼體破卵膜或卵殼而出，這種胚胎發(fā)育方式就是卵生提問：大家想一想，采用卵生這種胚胎發(fā)育方式的動物的受精卵的所有發(fā)育所需的營養(yǎng)都來自自身的卵黃，那受精卵的卵黃比胎生的受精卵的卵黃是多還是少??？卵生動物的卵一般都比較大，含卵黃較多，這樣才能保證胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)供應(yīng)。講述：現(xiàn)在我和大家將卵生與胎生這兩種胚胎發(fā)育方式進(jìn)行一下比較提問：卵生動物與胎生動物的產(chǎn)

5、卵量誰比較多？（如青蛙與家兔）卵生動物的產(chǎn)卵量比胎生動物的要大提問：為什么卵生動物的產(chǎn)卵量要大呢？講述：由于卵的發(fā)育是在母體環(huán)境之外的，收到外界影響的幾率也比較大，故卵最后發(fā)育成個體的成活率也比較低提問：那么采取卵生這種胚胎發(fā)育方式的動物與采取胎生這種胚胎發(fā)育方式的動物在進(jìn)化上誰更先進(jìn)呢？胎生講述：現(xiàn)代進(jìn)化生物學(xué)的研究表明，地球上的生物進(jìn)化是一個由海洋到陸地，胚胎發(fā)育方式是由卵生到胎生的進(jìn)化過程，大多數(shù)的哺乳動物都是胎生動物，而哺乳動物

6、是地球上最高級的動物種類。講述：人、絕大多數(shù)動物以及綠色開花植物都是采取的有性生殖的方式來繁殖下一代提問：人、動物、綠色開花植物的有性生殖的過程中有哪些本質(zhì)相同的地方？思考、回答總結(jié)生物有性生殖的特征講述：進(jìn)行有性生殖的生物，在生殖過程中，一般都是由雌雄個體分別產(chǎn)生出雌性生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）和雄性生殖細(xì)胞（精子），然后精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成合子（受精卵），完成受精，再由合子（受精卵）發(fā)育成為新的生物個體。生物體通過有性生殖方式產(chǎn)生的后代，由