北京版生物七下第二節(jié)《 人體尿液的形成與排出》word教案

1、課題尿液的形成和排出課型授課時間授課人姚翔翔教學方法教學目標一、知識目標：一、知識目標：能夠概述尿液的形成與排出過程；舉例說明泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健與人體健康的關(guān)系。二、技能培養(yǎng)：二、技能培養(yǎng)：繼續(xù)培養(yǎng)學生分析圖像資料及獲取信息的能力；培養(yǎng)分析、解釋問題的思維能力。三、情感熏陶：三、情感熏陶：逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。教學內(nèi)容一、知識：一、知識：尿液的形成與排出過程二、技能：二、技能：分析血漿、原尿和終尿的主要

2、成分比較表三、情感：三、情感：衛(wèi)生習慣教育教學重點尿液的形成與排出難點預測尿液的形成過程中物質(zhì)的變化教學輔助手段多媒體課件教師活動[學生活動設計意圖效果教學環(huán)[節(jié)復習提問：復習提問：（1）對照投影片簡述泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的主要功能。（2）對照投影片說明腎單位的結(jié)構(gòu)。引入新課引入新課：我們已經(jīng)知道腎臟是形成尿的場所，又知道腎臟是有100多萬個腎單位構(gòu)成的。那么，尿是怎樣形成的？尿是如何排出體外的？我們應該了解哪些泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識，怎

3、樣用這些知識指導我們養(yǎng)成良好的生活習慣？這些是本堂課要探索、解決的問題。自學與討論自學與討論1、視頻：尿液的形成和排出視頻：尿液的形成和排出思考以下問題。①尿的形成過程包括哪兩個連續(xù)的階段？（濾過和重吸收）。兩個階段中被濾過和被重吸收的物質(zhì)分別是什么？②參看下表，思考：血漿與原尿的主要區(qū)別是什么？原尿與終尿的主要區(qū)別是什么？終尿與血漿的主要區(qū)別是什么？③血漿、原尿和終尿的主要成分比較表血漿、原尿和終尿的主要成分比較表帶著問題看視頻學習的