2013春人教版七下第一節(jié)《人體對外界環(huán)境的感知》word教案1

1、七年級生物下學(xué)期教學(xué)案七年級生物下學(xué)期教學(xué)案課題人體對外界環(huán)境的感知課型新授課時三課時備課組成員理化生組主備孟特審核審批教導(dǎo)處教學(xué)目標1、人的眼球的結(jié)構(gòu)及功能。2、物體在視網(wǎng)膜上的成像原理及視覺的形成。3、培養(yǎng)學(xué)生愛護眼的意識，關(guān)注盲人。重點眼球的結(jié)構(gòu)及視覺的形成難點眼球的成像原理；教學(xué)方法小組討論法模型演示發(fā)教學(xué)準備多媒體電子課件（教）學(xué)習(xí)過程旁注與糾錯一、情境導(dǎo)入，明確目標一、情境導(dǎo)入，明確目標老師：下午同學(xué)們都有些困乏，老師請同學(xué)

2、來臺前和老師做個小游戲，來振奮一下精神，老師手里拿著一個寶盒，游戲之后寶物就歸你所有。哪位同學(xué)愿意來？聽一聽，摸一摸，看一看，聞一聞，嘗一嘗師：總結(jié)一下剛才這位同學(xué)用了哪些感覺來感知盒子里的事物那？生：視覺聽覺味覺觸覺嗅覺師：是的，我們正是通過這五種途徑來感知外界的環(huán)境的，我們來學(xué)習(xí)第六章第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（板書）二、自主學(xué)習(xí)，獲取新知二、自主學(xué)習(xí)，獲取新知學(xué)生的問題學(xué)生的問題__________________________

3、________________________________________________________教師的精講教師的精講______________________________________________________________________________________三、合作探究，理解運用三、合作探究，理解運用師：現(xiàn)在每組的桌上都有一個被老師大卸八塊的眼球模型，給你們五分鐘時間參考教材79頁把它組裝完

4、整，并能向大家介紹各個結(jié)構(gòu)的名稱?？纯茨慕M手快，記憶力有很棒開始！探究任務(wù)一：認識眼球的結(jié)構(gòu)和功能探究任務(wù)一：認識眼球的結(jié)構(gòu)和功能1、動動手，考記憶：小組比賽組裝眼球，代表介紹眼球結(jié)構(gòu)。進入挑戰(zhàn)2、根據(jù)眼球模型以及教材79也各個結(jié)構(gòu)的功能回答學(xué)案上的問①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦____________⑧__

5、__________⑨____________⑩____________五、學(xué)習(xí)診斷，當堂評價五、學(xué)習(xí)診斷，當堂評價1、外界物體發(fā)射過來的光線，依次經(jīng)過（）到達視網(wǎng)膜。A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體2、眼球中具有折光作用的結(jié)構(gòu)是（）A、角膜B、晶狀體C、鞏膜D、虹膜3、眼球內(nèi)具有感光細胞的結(jié)構(gòu)是（）A、角膜B、鞏膜C、脈絡(luò)膜D、視網(wǎng)膜4、矯正近視眼