北師大版英語五下《unit 10 let's go》教學(xué)設(shè)計

1、Unit10Letsgo單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)：(1)能聽懂、會說以下單詞：movieamusementparkmoneybusdinosaurfarawaystartenough(2)能聽懂、運用以下日常交際用語：Let’s…Shallwe…2、能力目標(biāo)：能用所學(xué)的知識簡單的表述自己想去做的事或想去的地方。能運用句型Let’s…Shallwe…3、情感目標(biāo)：(1)增強(qiáng)學(xué)生運用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣。(2)通過鼓勵學(xué)生

2、在真實的語言情景中學(xué)會提建議。教學(xué)重點：掌握并運用以下句型：1、Let’s…2、Shallwe…Unit10Letsgo（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，用英語表達(dá)提建議的方法。2、通過學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在真實的語言情景中學(xué)會提建議。教學(xué)重難點：兩種提建議的表達(dá)方式1、Let’s…2、Shallwe…教學(xué)方法：課文整體學(xué)習(xí)法教學(xué)過程：1復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第九課的教學(xué)卡片。拿出mning的卡片，提問：“IsthismnUnit10Letsgo（第

3、二課時）教學(xué)目標(biāo)：（1）通過詞匯的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對熟悉的感興趣的知識能夠在情景中理解運用。（2）能夠拼寫本單元的單詞并能夠在理解的基礎(chǔ)上以小組的形式表演全部或部分故事內(nèi)容。（3）通過故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確把握學(xué)與玩的關(guān)系。教學(xué)重點：關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，及幾個常用的名詞的書寫，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)難點：是學(xué)生在理解詞匯意義的基礎(chǔ)上結(jié)合故事內(nèi)容，了解詞匯的用法，然后進(jìn)行模仿，并注意詞匯書寫形式的把握。靈活運用所學(xué)習(xí)的語言交際用

4、語進(jìn)行口語交流。教學(xué)準(zhǔn)備：配套光盤，日歷，教學(xué)卡片。教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，跟著錄音讀一讀。2.學(xué)單詞放錄音，讓學(xué)生指出圖片，學(xué)生跟讀，引導(dǎo)學(xué)生自己讀出單詞用同樣的方法學(xué)習(xí)其他單詞3聽一聽：學(xué)生用書第40頁讓學(xué)生看本頁底部的插圖。指著插圖提問：“WhatisKendoing”如果需要，學(xué)生可以參考頁面上半部分呈現(xiàn)的單詞。引導(dǎo)學(xué)生回答：“Heisplayingfootball”用同樣的方法完成其他插圖。告訴學(xué)生接下來聽一句話的錄音