學(xué)校科學(xué)指導(dǎo)暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案措施

1、學(xué)校科學(xué)指導(dǎo)暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案學(xué)?？茖W(xué)指導(dǎo)暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案措施措施暑假，學(xué)校以教育部頒布的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》為實(shí)施綱要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，聚焦真實(shí)性、實(shí)踐性、跨學(xué)科性，科學(xué)指導(dǎo)暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。一是聚焦真實(shí)性。關(guān)注生活：設(shè)計(jì)帶著問題去超然臺(tái)我為紅星社區(qū)做貢獻(xiàn)找個(gè)志愿者崗位去體驗(yàn)生活自理我能行等主題，從學(xué)生生活世界出發(fā)，將學(xué)生帶出教室和學(xué)校，讓學(xué)生到生活

2、的各個(gè)領(lǐng)域里作研究；關(guān)注一般社交活動(dòng)休閑娛樂活動(dòng)家庭活動(dòng)職業(yè)活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生把自己成長的環(huán)境作為學(xué)習(xí)場所，在與家庭、學(xué)校、社區(qū)的持續(xù)互動(dòng)中不斷成長。關(guān)注問題：圍繞學(xué)生的家庭生活開展生活垃圾的研究，要求學(xué)生從研究家中垃圾的處理方法出發(fā)，分析垃圾處理遇到的問題，設(shè)計(jì)有效的垃圾回收方案；圍繞學(xué)生的學(xué)校生活開展我是小主人活動(dòng)，學(xué)生通過觀察、訪問、實(shí)地考察等方式，為學(xué)校發(fā)展提出建議；圍繞學(xué)生的社會(huì)生活重點(diǎn)開展經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)交通問題研究，學(xué)生通過實(shí)地考