高考語文專題復(fù)習(xí)教案論語

1、1《論語》強化復(fù)習(xí)計劃《論語》強化復(fù)習(xí)計劃【學(xué)情分析】3.25日，校模擬考反饋，論語題得分率偏低，7分的問答題，平均得分2.6分，失分較大，且基礎(chǔ)分的失分情況較為嚴(yán)重。2011新高考樣卷提示，論語題分值由4分提升至7分，分成甲、乙兩小題的設(shè)置。其中，甲題偏重文本的理解、解讀，而乙題偏重問題探究以及對經(jīng)典文化的批判繼承。根據(jù)考綱變化，本階段開始《論語》的強化復(fù)習(xí)，盡量做到甲題得分?！窘虒W(xué)總目標(biāo)】知識與技能：能明晰文本大意，并完成相關(guān)篇目的

2、背誦；過程與方法：通過回顧課文和習(xí)題演練，解決相應(yīng)的文言基礎(chǔ)知識，學(xué)會適當(dāng)評價；情感態(tài)度價值觀：理解每一章節(jié)背后的思想支撐，并思考其在現(xiàn)實生活中的意義及其思想在當(dāng)今社會的批判繼承。【教學(xué)方法】逐一講授，課后看書鞏固，練習(xí)強化【課時安排】復(fù)習(xí)計劃總綱（1課時）文言知識點落實及觀點解讀（13課時）習(xí)題講解（4課時）共1818課時課時【教學(xué)過程】第一課時第一課時——復(fù)習(xí)計劃總綱及策略提要復(fù)習(xí)計劃總綱及策略提要32、加強背誦，輔以筆答，全力消滅

3、錯別字；3、整理、掌握孔子的幾大思想觀點的核心，認(rèn)真解讀課后的“文本解讀”和“知識鏈接”，在精要處進行圈畫或摘錄，直至弄通弄懂透弄熟，只有了然于胸，才有現(xiàn)場應(yīng)用的可能。4加強應(yīng)試技能的訓(xùn)練，加強解題的格式規(guī)范，盡力作到只要能作答就不要失分。5、從文本內(nèi)容上來看，學(xué)生在復(fù)習(xí)時盡量帶著以下四個問題去思考：（此四點出自婁沂老師的建議）（1）該句出自哪個章節(jié)？（即哪一課）（2）該句的觀點是什么？（3）論據(jù)與觀點之間的關(guān)系是什么？（4）該觀點背后

4、的思想支撐是什么？三、答題規(guī)范三、答題規(guī)范1、仔細(xì)審題，抓關(guān)鍵，重條理，循序漸漸，回答務(wù)必切中要害；2、盡管考題具有一定的拓展性，但仍需依足文本，不可輕率落筆。3、評析順序一般以“總說——分說”的方式呈現(xiàn)。四、例題解析四、例題解析（0909浙江）浙江）第二課時第二課時3.303.30——落實《沂水春風(fēng)》字詞及觀點，理解孔子心中理想社會的藍(lán)圖，背誦相應(yīng)語句，解決“課后”“問題探討”；第三、四課時第三、四課時3.313.31——落實《中庸之