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1、1高考成語復(fù)習(xí)細歸類巧記憶高考成語復(fù)習(xí)細歸類巧記憶一、語法功能一、語法功能有些成語有自己的習(xí)慣用法,切合了習(xí)慣用法,則使用正確,反之,則使用不當(dāng)。這些成語也是考查的重點。例如:1.那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。分析:“莘莘”是很多的意思,它不能受具體的數(shù)量詞修飾。因此說“一位莘莘學(xué)子”使用錯誤。2.中科院計算機研究所的研究員們津津樂道著“龍芯”1號的研發(fā)成功,這是我國首次擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的CP
2、U,又稱“中國芯”。分析:“津津樂道”不具備帶賓語的功能,因此這里使用不當(dāng)。其他如津津樂道、求全責(zé)備、司空見慣、漠不關(guān)心都不帶賓語。有的成語只能用于否定句、疑問句中,如同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休、等閑視之等;有的只用于否定句,如望其項背、吹灰之力、萬應(yīng)靈丹等;有的多適用于詼諧諷刺句,如神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽、沐猴而冠、冠冕堂皇、烏呼哀哉、一命嗚呼等二、多義成語二、多義成語有些成語派生出兩個
3、或兩個以上意義,甚至感情色彩也相反,如果對這類成語只知其一,不知其二,則易造成誤判。如:1“龍飛鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯,也可形容書法氣勢舒展活潑,也可形容字跡潦草難辨。2“左右逢源”本指做學(xué)問功夫到家后自然用之不盡,取之不竭,后用它泛指做事得心應(yīng)手,順利無礙,有時也用于貶義,諷刺為人圓滑,善于投機。資料補充兩用成語1、平鋪直敘。既可形容說話或?qū)懳恼缕狡降?,沒有起伏,重點不突出,含貶義,如“寫《我的一天》這類文章,應(yīng)該摘取二三個片段
4、,來說明生活的意義,決不能平鋪直敘”;也可指說話或?qū)懳恼聲r不加修飾,直接地簡單地說出自己的意思,含褒義,如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘,明白曉暢”。2、水落石出:水退落下去,石頭就顯露出來。本寫自然現(xiàn)象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。3、東涂西抹:本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規(guī)則、無定準。4、海闊天空:形容大自然的廣闊,也比喻想象或說話毫無拘束,漫無邊際。5、粗枝大葉:比喻做事不細致不認真它的
5、本義是簡略概括。6、肝腦涂地:的引用義是竭盡忠誠甘愿犧牲它的本義是形容慘死。325、按部就班:按,依照;部,門類;就,歸于,班,次序。按照門類,列定次序。原指寫文章時結(jié)構(gòu)安排得當(dāng),選詞造句合乎規(guī)范。后用以形容做事按照一定條例,遵循一定的順序。26、玲瓏剔透:玲瓏,精致精巧。剔透,剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。27、秀色可餐形容女性容貌美麗動人,也形容景色優(yōu)美,讓人入迷忘饑。例一,這女子容貌嬌好,秀
6、色可餐,到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。例二,蘇杭山水果然名不虛傳,秀色可餐,稱之’人間天堂’實不為過。28、眉來眼去多用于男女示愛,也指壞人之間勾勾搭搭。例一,他們兩個眉來眼去,早就好上了。例二,吳三桂與多爾袞之間,早已眉來眼去,暗中交通29、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹慎的樣子,也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。例一,我又在北平看見摩登小姐們騎車游春,看他們那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子,實在令人不好受。例二,有那等貧寒之家,身無遮
7、體之衣,口無應(yīng)饑之食,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,凍剝剝的袖手低頭。30.朝秦暮楚比喻人反復(fù)無常。亦謂朝在秦地,暮在楚地,比喻行蹤不定或生活不安定。例一,劉黑七朝秦暮楚,有奶即娘。例二,烽煙滿郡州,南北從軍走,嘆朝秦暮楚,顛沛流離31.萬紫千紅:現(xiàn)多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現(xiàn)象,也指百花盛開,色彩艷麗。32、燈紅酒綠:既可形容尋歡作樂的腐化生活,又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例一,一時管弦嘈雜,釧動釵飛,紙醉金迷,燈紅酒綠,直到九點多鐘,方才
8、散席。例二,這地方一到夜晚,燈紅酒綠,熱鬧非凡。三、誤用字面意義三、誤用字面意義例在黃山游覽,滿目青山,進退維谷,蒼松凌空,飛泉漱石,讓人深知黃山既險且秀的特色?!斑M退維谷”這個成語的實際意義是進退都處于困境之中,進退兩難;例句中誤用了字面意義,顯然是錯誤的,對下面這些成語,要注意防止望文生義,誤用字面意義:1進退維谷:形容進退兩難。2如坐春風(fēng):比喻得到教益或感化。3春風(fēng)化雨:比喻良好的教育4間不容發(fā):形容情勢極其危急。5禍起蕭墻:指禍
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