高考語文巧復習

1、高考語文巧復習王艷老師的《高中語文復習研究》課程，從務(wù)虛工作和務(wù)實工作兩個大的方面談了高考語文復習備考心得，科學、全面、具體、系統(tǒng)，具有強的可操作性和實戰(zhàn)性，她指出了復習的重點、教與學的方法和積極備考的心態(tài)，使我受益匪淺。復習既要有計劃性和明確的目標，又要有層次性。對于語文基礎(chǔ)知識，在上學期，可充分利用每一個語文早讀，以發(fā)小篇子練習的方式，循序漸進地積累。對于背誦默寫，宜采用分層推進的復習方式，每次提前預(yù)告下一階段考查內(nèi)容，利用早讀時間

2、以練習填空的形式考查，而下一次的測試再稍帶上上一次的內(nèi)容，形成滾雪球式的復習效果。對于文言文的復習，主要以積累為主，可以先用一定時間帶領(lǐng)學生把高中已學的重要文言課文中的實詞、虛詞、古今異義、詞類活用、特殊句式等知識梳理一遍，利用每周的一個早讀，安排一次文言文練習。對于古詩鑒賞，首先是要帶領(lǐng)學生儲備古詩鑒賞的必要知識，再考慮題目、注釋等提供的信息，然后，通過反復的有針對性的練習使具備遷移解決問題的方法，最終形成鑒賞能力。對于作文訓練，每次

3、要有目標，有側(cè)重，命題文、材料文都練到，寫法要落實；從審題、立意、選材、論證、語言全面關(guān)照，讓不同層次的學生都有提升；在下學期一模二模間，通過大考小考，學生已做了一定數(shù)量的題，這時要引導學生自己盤點梳理，歸納命題規(guī)律，梳理解題思路，建構(gòu)起體系。一句話，勤思善悟多練多積累就能收獲頗豐。高考語文巧復習王艷老師的《高中語文復習研究》課程，從務(wù)虛工作和務(wù)實工作兩個大的方面談了高考語文復習備考心得，科學、全面、具體、系統(tǒng)，具有強的可操作性和實戰(zhàn)性

4、，她指出了復習的重點、教與學的方法和積極備考的心態(tài)，使我受益匪淺。復習既要有計劃性和明確的目標，又要有層次性。對于語文基礎(chǔ)知識，在上學期，可充分利用每一個語文早讀，以發(fā)小篇子練習的方式，循序漸進地積累。對于背誦默寫，宜采用分層推進的復習方式，每次提前預(yù)告下一階段考查內(nèi)容，利用早讀時間以練習填空的形式考查，而下一次的測試再稍帶上上一次的內(nèi)容，形成滾雪球式的復習效果。對于文言文的復習，主要以積累為主，可以先用一定時間帶領(lǐng)學生把高中已學的重要

5、文言課文中的實詞、虛詞、古今異義、詞類活用、特殊句式等知識梳理一遍，利用每周的一個早讀，安排一次文言文練習。對于古詩鑒賞，首先是要帶領(lǐng)學生儲備古詩鑒賞的必要知識，再考慮題目、注釋等提供的信息，然后，通過反復的有針對性的練習使具備遷移解決問題的方法，最終形成鑒賞能力。對于作文訓練，每次要有目標，有側(cè)重，命題文、材料文都練到，寫法要落實；從審題、立意、選材、論證、語言全面關(guān)照，讓不同層次的學生都有提升；在下學期一模二模間，通過大考小考，學生