談談對“做幸福教師”體會和看法

1、1談談對“做幸福教師“體會和看法“做幸福教師“這句話我覺得道出了教師追求職業(yè)感受的最高境界.能成為一名幸福的教師那一定是把教師工作當做了一份事業(yè)而不是單純的職業(yè).我從教的10幾年間對于教師職業(yè)的認識經(jīng)歷了盲從、適應、幸福這么幾個階段:第一盲從:我所以從事教育工作不是在很明確教師工作內(nèi)容的情況下選擇的而是在考慮家庭經(jīng)濟情況和對教師的一些模糊認識的基礎(chǔ)上選擇的.當初我們只要考入師范學校就意味著畢業(yè)后會有一份穩(wěn)定的工作和一份穩(wěn)定收入所以身邊關(guān)

2、心我的人都建議我考師范學校10多歲的年齡我還不能準確把握人生道路所以就上了師范學校成為了一名人民教師.我覺得這是我盲從的階段.第二適應:真正走進了學校走進了課堂走近了學生我才明白了老師到底是干什么的那就是教書育人.隨著工作的深入推進我一點點由盲從到了適應這份工作也慢慢會做這份工作了實踐一段時間后我成為了一名合格的人民教師.第三幸福:在適應了教師工作之后我慢慢取得了一些成績每當此時我都無比的開心覺得自己被學校、被學生、被家長、乃至被社會認