中學(xué)生團隊拓展活動策劃

1、團隊拓展活動“敞開心扉”策劃敞開心扉1“初識之美”“初識之美”游戲1：棒打薄情郎活動目標(biāo)：消除大家的生澀感，讓成員進一步認(rèn)識彼此，使隊內(nèi)氣氛和諧融洽；活動準(zhǔn)備：學(xué)生名單，棒子（用報紙卷成）游戲規(guī)則：(1)全體成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字、興趣、個人志向等個人資料。每個人都專心去記其他成員的資料。(2)輔導(dǎo)員根據(jù)卡片內(nèi)容說出一個成員的特點或名字，這個成員的左右兩個同學(xué)必須馬上站起來，如果沒有站起來，輔導(dǎo)員要給他一棒。(3)依此類推，直

2、到大家熟悉互相的姓名為止；游戲2：分組游戲：報數(shù)活動目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強團隊協(xié)作，培養(yǎng)班級團體凝聚力活動準(zhǔn)備：秒表2個，計時老師兩名游戲規(guī)則：⑴全班同學(xué)分為4組，每組10人同學(xué)⑵教師示范學(xué)生110報數(shù)，要求簡短、有力、清晰⑶分組比賽，報數(shù)時間短者為勝。備注：可多重復(fù)幾次游戲3：分組游戲：一穿而過活動目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強團隊協(xié)作，培養(yǎng)班級團體凝聚力活動準(zhǔn)備：每班呼啦圈（可供一人穿過）大小2條、計時老師2名游戲規(guī)則：先將一個

3、呼啦圈套在一個同學(xué)的手上，然后所有同學(xué)手拉手圍成一圈。從套著呼啦圈的同學(xué)開始，所有人要讓呼啦圈通過并且身體回到原位。在游戲過程中，可以語言為工具溝通，在呼啦圈通過的過程中相互拉著的手不能放開，也不能脫開手動呼啦圈。注意事注意事項：呼啦圈的傳遞方式可以改變。游戲懲罰戲懲罰：輸?shù)年犖榧w合唱一首歌或者每人做10個俯臥撐。如果贏的隊伍愿意和輸?shù)年犖楣餐邮軕土P，則，每人完成3個俯臥撐。（鼓勵學(xué)生共同接受懲罰）游戲結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)學(xué)生思考，

4、感受團隊的重要性，讓學(xué)生分享自己的方法和感受。過了一會兒，烏龜見周圍沒什么動靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。這時天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。敞開心扉3“信任之美”“信任之美”游戲1：天氣預(yù)報天氣預(yù)報游戲

5、規(guī)則戲規(guī)則：當(dāng)班主任說到“小雨”的時候，全班同學(xué)手指相互敲擊；“中雨”的時候，全班同學(xué)兩手輪拍大腿；“大雨”的時候，全班同學(xué)大力鼓掌；“暴雨”的時候，全班同學(xué)跺腳。游戲2：過障礙；游戲規(guī)則戲規(guī)則：（1（全體成員分為AB兩組，每組各選出一名盲人。（2（將盲人的眼睛蒙上，站在起點上，A組成員幫B組布置障礙（可用椅子桌子等放在路中間形成障礙）。（3（小組內(nèi)的其他成員在不接觸盲人肢體的任何一個部位的情況下，指導(dǎo)盲人通過障礙。（4（統(tǒng)計盲人碰到障