初中學(xué)生讀書活動(dòng)方案

1、學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營(yíng)造書香校園，特制定初中生讀書活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。二、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。2、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提

2、高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。三、活動(dòng)設(shè)想及目的讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。都說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯！它使人充實(shí)，給人力量，催人奮進(jìn)！讀書使人靈秀聰慧，令人識(shí)趣明禮；英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：讀書之用有三：一為怡神曠心，二

3、為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智?？梢?jiàn)，讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式。因?yàn)椤耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)讀書，那么無(wú)疑他的頭腦是智慧的，他的心靈是豐實(shí)的。為了改變我校學(xué)生課外閱讀薄弱的狀況，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平和能力，使讀書活動(dòng)扎實(shí)有效、深入持久地開(kāi)展，我決定在（2014.02—2017.07）在我校積極開(kāi)展“書香溢校園名

4、著伴我行”的讀書活動(dòng)?；顒?dòng)將以“書香溢校園名著伴我行”為宗旨，以“為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)固的經(jīng)典文化基石”為根本，以“狠抓古詩(shī)文的背誦與積累”和“大力倡導(dǎo)精讀中外名著”為主要內(nèi)容，通過(guò)一些行之有效的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)“我讀書、我快樂(lè)；我讀書、我成長(zhǎng)；我讀書、我受益”的讀書益處，同時(shí)能夠形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。八、領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的促進(jìn)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，保證讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：班主

5、任、語(yǔ)文老師副組長(zhǎng)：各班長(zhǎng)組員：班級(jí)小組負(fù)責(zé)人組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組同學(xué)讀書活動(dòng)的開(kāi)展。組員定期向副組長(zhǎng)匯報(bào)本小組同學(xué)的讀書情況，副組長(zhǎng)定期將各小組情況匯總后書面匯報(bào)給組長(zhǎng)。九、注意事項(xiàng)：1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書

6、活動(dòng)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。3、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。推薦閱讀書目課內(nèi)部分：7～9年級(jí)課外古詩(shī)詞背誦略課外部分：《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到400萬(wàn)字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊。童話：《安徒生童話》、《格林童話》、

7、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等。故事：成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。詩(shī)歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》等。長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。教育部推薦中學(xué)生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、