社會(huì)分層理論題庫(kù)答案

1、親愛(ài)的同學(xué)：親愛(ài)的同學(xué)：這是我用掃描儀掃描后又校對(duì)的，但由于時(shí)間倉(cāng)促，肯定會(huì)這是我用掃描儀掃描后又校對(duì)的，但由于時(shí)間倉(cāng)促，肯定會(huì)有一些字是錯(cuò)的，請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候自己糾正。學(xué)校不給我有一些字是錯(cuò)的，請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候自己糾正。學(xué)校不給我們電子版，故尊重為主，請(qǐng)大家只將本文檔用作自己學(xué)習(xí)之們電子版，故尊重為主，請(qǐng)大家只將本文檔用作自己學(xué)習(xí)之用，謝謝合作！祝同學(xué)們?cè)诳荚囍卸寄茼樌ㄟ^(guò)，取得好成用，謝謝合作！祝同學(xué)們?cè)诳荚囍卸寄茼樌ㄟ^(guò)，取得

2、好成績(jī)！績(jī)！《社會(huì)階層分析》答案《社會(huì)階層分析》答案答案答案MA社會(huì)不平等P2指社會(huì)成員、社會(huì)群體因社會(huì)資源占有和社會(huì)機(jī)會(huì)分配上的不同而產(chǎn)生的差異和等級(jí)分化的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的根源既有先賦性的性別、膚色、種族等因素，更主要的是來(lái)自于法律法規(guī)、制度等制度性、結(jié)構(gòu)性社會(huì)因素。MAMA階級(jí)階級(jí)P11P11階級(jí)是社會(huì)分層和社會(huì)不平等研究領(lǐng)域最為常用的一個(gè)概念，基本含義是指依據(jù)人群的類別和性質(zhì)進(jìn)行的人群分類。按照馬克思主義的論述，階級(jí)是在生產(chǎn)關(guān)系中處

3、于不同的地位的人們的集團(tuán)，其中一個(gè)集團(tuán)由于占有生產(chǎn)資料而占有另一個(gè)集團(tuán)的勞動(dòng)。MAMA社會(huì)封閉（韋伯）社會(huì)封閉（韋伯）P41韋伯所謂的社會(huì)封閉，指的是社會(huì)群體所采取的一種使自身利益最大化的社會(huì)行動(dòng)，即把資源和機(jī)會(huì)局限于一小部分擁有特別資格的人的范圍內(nèi)。也就是說(shuō)，擁有較多社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)權(quán)力的群體，為了使自己的利益得以最大化，壟斷一些重要的資源和機(jī)會(huì)，以確保只有他們這些人才能享受這些資源和機(jī)會(huì)。MAMA市場(chǎng)能力（吉登斯）市場(chǎng)能力（吉登斯）

4、P109指享有同樣的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)——他稱之為市場(chǎng)能力（marketcapacities)，市場(chǎng)能力包括三個(gè)方面的因素：（1）生產(chǎn)資料的占有狀況（2）教育和技能資格（如學(xué)歷）的擁有狀況（3）體力勞動(dòng)能力。MAMA矛盾的階級(jí)位置（歐林矛盾的階級(jí)位置（歐林.賴特）賴特）P94P94解答:賴特是這樣來(lái)劃分當(dāng)代資本主義社會(huì)中的各種階級(jí)位置的:資產(chǎn)階級(jí)所居于的階級(jí)位置具有對(duì)投資資金、生產(chǎn)資料（工具）、勞動(dòng)力的控制權(quán)；而工人階級(jí)則處于完全沒(méi)有這三種控制權(quán)

5、的位置上。與此同時(shí)，各種各樣的經(jīng)理人員、專業(yè)人員、小雇主則處于完全擁有三種控制權(quán)和完全沒(méi)有控制權(quán)之間，他們處于一種矛盾的階級(jí)位置上。各種經(jīng)歷人員即是資產(chǎn)階級(jí)也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，因?yàn)樗麄儾煌潭鹊胤窒砩鲜鋈N控制權(quán)，但他們又不是資金和生產(chǎn)資料的所有者。專業(yè)技術(shù)人員所處的階級(jí)位置即是無(wú)產(chǎn)階級(jí)又是小資產(chǎn)階級(jí)，說(shuō)他們是無(wú)產(chǎn)階答：在《美國(guó)職業(yè)結(jié)構(gòu)》一書(shū)中，布勞和鄧肯把社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位指數(shù)作為衡量個(gè)人職業(yè)地位的指標(biāo)，考察個(gè)人的家庭背景因素（父親的職業(yè)和教育水

6、平）對(duì)個(gè)人的初期經(jīng)理（本人獲得教育水平和最初的職業(yè)）的英系那個(gè)，以及考察家庭背景及初期經(jīng)理對(duì)個(gè)人后來(lái)的職業(yè)地位的影響，圖41（社會(huì)分層書(shū)本P81）列出了布勞和鄧肯地位獲得模型所得出的結(jié)果。在這個(gè)路徑分析模型圖中，單箭頭直線代表因果關(guān)系，即某一因素對(duì)另一因素的作用影響，雙箭頭直線代表相關(guān)性，即兩個(gè)因素相互作用，直線附近的數(shù)據(jù)是路徑系數(shù)，代表因果作用或相關(guān)作用的程度。此模型分析得出的記過(guò)是，父親的教育程度和職業(yè)地位對(duì)本人的受教育程度的影響程

7、度是26%（可以解釋本人受教育程度的26%的變化）；父親的職業(yè)地位和本人的教育程度對(duì)本人最初職業(yè)地位的影響程度是33%（可以結(jié)束本人最初職業(yè)的33%的變化）；而父親職業(yè)、本人的教育程度和本人的最初職業(yè)對(duì)本人最終職業(yè)的影響程度是43%（可以解釋本人最終職業(yè)的43%的變化）。布勞和鄧肯的最終結(jié)論是，個(gè)人的職業(yè)成就只有20%取決于家庭背景，而其他的80%則取決于其他因素，這也就是說(shuō)，人們的職業(yè)地位、社會(huì)地位或階級(jí)地位的高低主要取決于個(gè)人的后天

8、努力（獲致因素）。MAMA服務(wù)階級(jí)（戈德索普）服務(wù)階級(jí)（戈德索普）P118EGP階級(jí)圖式中的一種階級(jí)類別，包括高低級(jí)管理人員、高中級(jí)專業(yè)、技術(shù)人員等群體。它又可以細(xì)分為階級(jí)Ⅰ和階級(jí)Ⅱ，服務(wù)階級(jí)與雇主之間的關(guān)系是服務(wù)性關(guān)系，在服務(wù)性關(guān)系的階級(jí)中，階級(jí)Ⅰ的位置特征是在決定過(guò)程中負(fù)有最大的責(zé)任同時(shí)也享有最多的福利和待遇，而階級(jí)Ⅱ的位置低于階級(jí)Ⅰ，相應(yīng)地負(fù)有較小的責(zé)任和享有較少的福利和待遇。生產(chǎn)方式生產(chǎn)方式(Modeofproduction)：

9、是指社會(huì)生活所必需的物質(zhì)資料的謀得方式，在生產(chǎn)過(guò)程中形成的人與自然界之間和人與人之間的相互關(guān)系的體系。生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力，其社會(huì)形式是生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)方式是兩者在物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的統(tǒng)一。MAMA多元分層（韋伯）多元分層（韋伯）P35P35韋伯分層理論的特點(diǎn)是多元化分層觀，他確定了社會(huì)分層的三個(gè)基本維度，即財(cái)富和收入（經(jīng)濟(jì)地位）、權(quán)力（政治地位）、聲望（社會(huì)地位）。財(cái)富指全部經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的構(gòu)成，因財(cái)富的不同，人們區(qū)分為窮人和富人。權(quán)力

10、是指一個(gè)人或一群人對(duì)他人實(shí)施控制和施加影響的能力。聲望則是一個(gè)人從他人那里獲得的良好評(píng)價(jià)或社會(huì)的公認(rèn)。這三種維度并不分立，是交織在一起的。但三者具有相對(duì)的獨(dú)立性，影響是相互的，不是單向度的一方?jīng)Q定另一方的關(guān)系。MA剝削剝削P29剝削(exploitation)是一些人或集團(tuán)憑借他們對(duì)生產(chǎn)資料的占有或壟斷，無(wú)償?shù)卣加心切](méi)有或者缺少生產(chǎn)資料的人或集團(tuán)的剩余勞動(dòng)和剩余產(chǎn)品。剝削是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。社會(huì)上剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是剝削產(chǎn)生的