英語五年級上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案

1、英語五年級上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案（英語五年級上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案（1）小學(xué)英語五年級上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案（小學(xué)英語五年級上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案（1）主備人：吳慧玲主備人：吳慧玲審核人：審核人：郭露霞郭露霞班級班級小組：小組：姓名：姓名：編號：編號：課時(shí)課時(shí):1課題：課題：Unit1MynewteachersALet’slearnold________sht________young________funny_______thin_____2.2.試

2、讀P4Let’slearn部分的對話。寫出下列句子的答語What’shelike？____________________?交流協(xié)作（交流協(xié)作（1010分鐘）分鐘）1小組內(nèi)交流如何根據(jù)Let’sstart部分的提示描述新教師，并且知道如何回答新老師是誰。2.2.跟讀單詞和句子之后，小組長領(lǐng)組員讀Let’slearn部分，對子互讀這些新單詞，并給予對方評價(jià)糾正。小學(xué)英語五年級上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案（小學(xué)英語五年級上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案（2）主備人

3、：吳慧玲主備人：吳慧玲審核人審核人：郭露霞：郭露霞班級班級小組：小組：姓名：姓名：編號：編號：課時(shí)課時(shí):1:1內(nèi)容：內(nèi)容：Unit1MynewteachersALet’stry&Let’stalk學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能聽懂會(huì)說并在實(shí)際情景中運(yùn)用以下對話DoyouhavenewteachersYeswehaveanewEnglishmathartscienceteacher.Who’syourEnglishmathartscienceteach

4、erMrMiss….What’sheshelikeHe’sShe’s….2、我能將所學(xué)句子運(yùn)用到游戲中去，并能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。3、了解歌謠的含義，并能吟唱歌謠的內(nèi)容。4、了解中西方國家稱呼人名上的差異。重點(diǎn)能在相似的情景中完成目標(biāo)一重點(diǎn)句型的替換練習(xí)。難點(diǎn)在Let’stry部分利用各種技巧培養(yǎng)聽力技能。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：師生共同準(zhǔn)備學(xué)校里一些教師的照片或圖片。學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)流程?自學(xué)導(dǎo)學(xué)（自學(xué)導(dǎo)學(xué)（5分鐘）分鐘）1.1.讀P4Let’

5、slearn部分單詞和句子。2.2.根據(jù)Let’stry部分的錄音，圈出所描述的老師。3.3.試讀P5Let’stalk部分。?交流協(xié)作交流協(xié)作(10(10分鐘分鐘)1試著小組內(nèi)分工合作記憶Let’stry部分的錄音內(nèi)容，再進(jìn)行拼湊還原，并記錄下來，讀出來?？纯茨囊唤M記得最好，讀得最好。2.2.對子或小組根據(jù)Let’stalk配圖上不同人物的外貌特征替換關(guān)鍵詞操練句型。?展示激勵(lì)展示激勵(lì)（1010分鐘）分鐘）1.1.（事先請學(xué)生準(zhǔn)備好）

6、請幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演各種神態(tài)和動(dòng)作，并掛上準(zhǔn)備好表示人物職業(yè)的胸卡給學(xué)生看。T:Look!Therearemanynewteachers.Theywanttomeetus.DoyouhavenewteachersSs:YeswehaveanewEnglishmathartscienceteacher.S1:Who’syourEnglishmathartscienceteacher多播放幾次。播放Let’stalk錄音，領(lǐng)讀。教師先示范，然