說(shuō)明方法

1、說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練考試要點(diǎn)考試要點(diǎn)１、說(shuō)明文分類：１、說(shuō)明文分類：A、按說(shuō)明對(duì)象分：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文；、按說(shuō)明對(duì)象分：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文；B、按寫作方法分：介紹性說(shuō)明文、、按寫作方法分：介紹性說(shuō)明文、描述性說(shuō)明文、記述性說(shuō)明文、闡釋性說(shuō)明文；描述性說(shuō)明文、記述性說(shuō)明文、闡釋性說(shuō)明文；C、按功用范圍分：一般說(shuō)明文、科技說(shuō)明文、應(yīng)用說(shuō)明、按功用范圍分：一般說(shuō)明文、科技說(shuō)明文、應(yīng)用說(shuō)明文２、說(shuō)明順序：２、說(shuō)明順序：A、時(shí)間

2、順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序；、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序；B、空間順序：注意表方位的名詞；空間順序：注意表方位的名詞；C、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等3、說(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作、說(shuō)明方法：列數(shù)字、

3、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌、列圖表、引資料詮釋、下定義、摹狀貌、列圖表、引資料4、兩大說(shuō)明方式：平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明、兩大說(shuō)明方式：平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明5、說(shuō)明文語(yǔ)言特征：生動(dòng)（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）、說(shuō)明文語(yǔ)言特征：生動(dòng)（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）說(shuō)明文復(fù)習(xí)練習(xí)題練習(xí)三：（說(shuō)明對(duì)象）一、閱讀《火車提速“能手”——擺式列車》一條鐵路不可能是筆直的，總會(huì)有許多曲線。火車走在曲線上會(huì)產(chǎn)生離心力。為了保證安全，列車走在

4、各種半徑的曲線上時(shí)，速度會(huì)受到一定的限制。為此，一些歐洲國(guó)家的鐵路部門設(shè)想在原有非高速鐵路的基礎(chǔ)上，運(yùn)用高新技術(shù)，采取讓列車車體傾斜的一系列措施，使列車以較快的速度通過(guò)鐵路曲線區(qū)段，縮短旅行時(shí)間，更快、更好、更經(jīng)濟(jì)地實(shí)現(xiàn)鐵路高速化。當(dāng)前，瑞典、意大利等國(guó)設(shè)計(jì)和制造了一種新型列車——擺式列車，它是集電腦、自動(dòng)控制等高新技術(shù)于一體的新型高速列車。當(dāng)列車經(jīng)過(guò)曲線時(shí)，在電腦控制下，車廂會(huì)自動(dòng)傾斜，抵消離心力的作用。行走在直線上時(shí)，車廂又恢復(fù)原狀

5、，就像玩具“不倒翁”一樣。運(yùn)行實(shí)踐表明，擺式列車通過(guò)曲線速度可提高20％－40％，最高可達(dá)50％。也就是說(shuō)：常規(guī)線路可行駛準(zhǔn)高速列車(時(shí)速160—200公里)，準(zhǔn)高速線路可行駛高速列車(時(shí)速200350公里)。擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”。問(wèn)：本文的說(shuō)明對(duì)象是什么本文用哪些簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括了說(shuō)明對(duì)象的特征？答：。二、閱讀《有趣的種子旅行》①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬(wàn)顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想像能怎么生活

6、下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。D、大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無(wú)數(shù)次地震撼動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無(wú)恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。（）2、C句使用打比方和列數(shù)字的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了。練習(xí)五：（說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性）（一）就拿耕地來(lái)說(shuō)，耕地上生產(chǎn)的糧食是人類

7、食品的主要來(lái)源，然而人類所擁有的耕地現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。地球表面的陸地大約只占地球表面總面積的30%，而耕地只占陸地總面積的11%左右，并且可供開墾而尚未開墾的耕地已不多。與其他國(guó)家人均耕地面積相比，我國(guó)人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的13左右。隨著人口的增長(zhǎng)，很多耕地變成了住宅用地，再加上土地沙漠化、水土流失、土壤污染等因素，使人均耕地面積急劇下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1951年，我國(guó)耕地有1.08億公頃，人均耕地0.19公項(xiàng)。到了1981年

8、，我國(guó)耕地總面積下降到0.99億公頃，人均耕地也只有0.10公頃了。如果人口再無(wú)節(jié)制地增長(zhǎng)下去，我國(guó)人多地少的局面將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。問(wèn)題：第二句中的“大約“一詞能否刪去？為什么？答：。（二）我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家，人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1／4。盡管我國(guó)水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國(guó)耕地面積的1／3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱。我國(guó)地域廣闊，南北跨度極

9、大，遠(yuǎn)距高調(diào)水的難度可想而知。問(wèn)題：“人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1／4”一句中的“僅”能否刪去為什么答：。（三）事實(shí)上，人的肌體的各個(gè)部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來(lái)看一個(gè)數(shù)據(jù)：經(jīng)科學(xué)家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，足夠足夠了。有人計(jì)算過(guò)，如果一個(gè)人活到100歲的話，經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過(guò)10多億個(gè)，還有80%90%的腦細(xì)胞沒動(dòng)用。所以，根