2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、我國的企業(yè)改革經(jīng)過二十多年的探索,已取得了令人矚目的成就,但激勵管理運(yùn)用并不太成功。出現(xiàn)各種狀況,最明顯的現(xiàn)象就是員工跳槽頻繁、流失嚴(yán)重,甚至很多高層管理者也經(jīng)常行的發(fā)生辭職跳槽行為。究其原因主要是因為我國企業(yè)對激勵工作存在一些錯誤的認(rèn)識,不能很好的認(rèn)識和滿足員工的需求,不能進(jìn)行有效的激勵員工。目前,我國企業(yè)在員工激勵方面還普遍存在著一些亟待解決的問題,具體表現(xiàn)在:(一)把激勵簡單等同于獎勵目前,很多企業(yè)管理者沒有對激勵進(jìn)行深刻的分析和

2、認(rèn)識,沒有準(zhǔn)確把握激勵的精髓。只是簡單的認(rèn)為激勵就是獎勵,輕視或忽略了必要的約束和懲罰措施,即負(fù)激勵,激勵并不全是鼓勵,它包括許多負(fù)激勵措施,如淘汰激勵、罰款、降職和開除激勵。淘汰激勵是一種懲罰性控制手段。按照激勵中的強(qiáng)化理論,激勵可采用處罰方式,即利用帶有強(qiáng)制性、威脅性的控制技術(shù),如批評、降級、罰款、降薪、淘汰等來創(chuàng)造一種令人不快或帶有壓力的條件,以否定某些不符合要求的行為,從而是員工認(rèn)識錯誤,改正錯誤,更有效的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)?;蚴菦]能

3、嚴(yán)格執(zhí)行,使激勵機(jī)制難以發(fā)揮其應(yīng)有的作用,難以將員工的行為引導(dǎo)到企業(yè)所希望的方向上來。更有勝者認(rèn)為,激勵就是給員工更多的工資薪水更多的獎金。實(shí)際上,激勵是一個復(fù)雜的概念,人們可以從很多角度來認(rèn)識它。最簡單的可發(fā)揮作用,建立客觀、準(zhǔn)確的績效評估體系是關(guān)鍵,只有科學(xué)的評估機(jī)制才能使激勵更有效。目前,我國企業(yè)人力資源績效評價等基礎(chǔ)工作薄弱,在制定績效評估體系前沒有對各工作崗位進(jìn)行認(rèn)真的崗位分析說明,導(dǎo)致績效評估不能客觀準(zhǔn)確的反映員工的工作情況

4、。對員工的績效評價主要是以員工的自我年度工作總結(jié)為主,并沒有按照崗位目標(biāo)體系和完成執(zhí)行情況逐項評價,容易脫離實(shí)際。流于形式的績效評價無法準(zhǔn)確的與薪酬、晉升、調(diào)動、激勵直接掛鉤,也無法準(zhǔn)確提出員工工作技能、工作態(tài)度開發(fā)培訓(xùn)的方案,容易造成不公平現(xiàn)象的產(chǎn)生,也起不到太大的激勵作用。甚至導(dǎo)致員工不滿情緒的上漲,最終出現(xiàn)怠工偷懶的現(xiàn)象或者離職。(三)薪酬制度不合理薪酬制度沒有建立在科學(xué)的職位分析和評價上,基本工資級別和獎金系數(shù)與員工職位脫離,有

5、的崗位勞動強(qiáng)度小、工作時間短,收人卻高于比其強(qiáng)度大、時間長且相似或相同性質(zhì)的崗位,這必然會導(dǎo)致員工產(chǎn)生不滿和抵觸情緒。在獎金的分配上也存在不少的問題,如某企業(yè)在車間實(shí)行計件工資制,把每月各機(jī)臺的產(chǎn)量作為計算機(jī)臺人員月獎金的主要依據(jù),把質(zhì)量、損耗和現(xiàn)場等作為次要評價指標(biāo)。其結(jié)果各機(jī)臺人員一門心思提高產(chǎn)量,造成了產(chǎn)品質(zhì)量的下降和產(chǎn)品成本的上升,甚至還出現(xiàn)了上一班人員為下一班交接人員惡意設(shè)置設(shè)備故障的現(xiàn)象。在有些企業(yè)內(nèi),薪酬激勵的隨意性太大,

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