24.1-圓-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案

1、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、理解圓的概念的描述和圓的集合概念.2、認(rèn)識(shí)圓的弧、弦、直徑、同心圓、等圓、等弧、圓心角等與其相關(guān)的概念3、培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力在解決問(wèn)題過(guò)程中使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的普遍性4、初步滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光和運(yùn)動(dòng)、集合的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)世界、解決問(wèn)題2.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：與圓有關(guān)的概念.教學(xué)難點(diǎn)：用集合觀點(diǎn)定義圓.3.教學(xué)用具教學(xué)用具4.標(biāo)簽標(biāo)簽教

2、學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)：1.（1）說(shuō)說(shuō)你生活中見(jiàn)過(guò)的“圓形”的物體.2.生活中奧運(yùn)五環(huán)、紅日、滿月等圓的形象到處可見(jiàn).平面圖形中，圓象征著完美、和諧和對(duì)稱(chēng).3、弧與半圓（1）圓?。簣A上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧，簡(jiǎn)稱(chēng)“弧”，用符號(hào)“”表示，以A、B為端點(diǎn)的弧記作，讀作“弧AB”.（2）半圓：圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧，每條弧都叫做半圓。（3）優(yōu)?。捍笥诎雸A的弧叫做優(yōu)?。喝鐖D3，劣弧：小于半圓的弧叫做劣?。喝鐖D4，、注意：半圓是一