2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、外國文學(xué)復(fù)習(xí)資料外國文學(xué)復(fù)習(xí)資料名詞解釋名詞解釋1奧林波斯神系:是以宙斯為中心的神的家族因居住在希臘北部的奧林波斯山得名。有l(wèi)2位主神:眾神之主兼雷電神宙斯天后赫拉海神波塞東冥王哈得斯太陽神阿波羅智慧女神雅典娜愛與美之神阿芙羅狄式月神和狩獵女神阿爾忒彌斯戰(zhàn)神阿瑞斯神使赫爾墨斯火神與工匠神赫淮斯托斯大地女神得墨忒爾。此外還有9位文藝女神和其他一些神。2湖畔派詩人:指英國第一代浪漫主義詩人華茲華斯、柯勒律治和騷塞。他們因厭惡資本主義城市文明

2、和冷酷的金錢關(guān)系隱居于英格蘭西北部的昆布蘭湖區(qū)創(chuàng)作了大量贊美大自然緬懷中世紀(jì)歌頌宗法制農(nóng)村生活和詛咒城市文明的詩篇得名。其中華茲華斯成就最高他與柯勒律治合寫的《抒情歌謠集》開創(chuàng)了以表現(xiàn)人物內(nèi)心世界為主的現(xiàn)代詩風(fēng)。他為《抒情歌謠集》寫的再版序言被認(rèn)為是英國浪漫主義詩歌的美學(xué)宣言。湖畔派詩人對英國詩歌的革新和浪漫主義運動的發(fā)展起了推動作用。3拜倫式的英雄:指拜倫《東方敘事詩》等作品中一系列具有非凡性格和鮮明特征的人物形象。他們不滿現(xiàn)實敢于蔑

3、視現(xiàn)存制度與丑惡勢力表現(xiàn)出強烈的叛逆精神。但他們的反抗具有鮮明的個人主義性質(zhì)目的不外是追求個人的絕對自由和愛情幸福。他們倔強高傲脫離群眾和社會斗爭最后只能以失敗或死亡的悲劇告終。因這些形象既表現(xiàn)了詩人的反抗精神又反映了詩人的高傲性格和憂郁、苦悶的情緒故稱拜倫式的英雄。如曼弗雷德,康拉德。4感傷主義文學(xué):產(chǎn)生于18世紀(jì)英國的文學(xué)思潮,因斯泰恩的《感傷的旅行》而得名。又叫主情主義或前浪漫主義。他們主張夸大情感的作用,情調(diào)感情的自然流露。認(rèn)為

4、作家的創(chuàng)作在于深入細(xì)致的刻畫人物的內(nèi)心世界,以及表現(xiàn)人物的不幸遭遇,以贏得讀者的同情和憐憫。另外也注重對于自然景色的描繪,表現(xiàn)個體或個性的精神生活。抒發(fā)對社會的不滿,對貴族古典主義理性主義的反抗,具有進步意義。對19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的形成具有巨大影響。5“三一律”:18世紀(jì)法國古典主義文學(xué)的創(chuàng)作規(guī)則,它規(guī)定戲劇的情節(jié)、時間、地點必須保持一致,即在一時間內(nèi)在一個地點發(fā)生一件事,就是所謂的“三個整一”。6伊阿古是莎士比亞戲劇《奧賽羅》里的人

5、物,他是一個極端生活利已主義者的形象,為了個人私欲,使盡了卑鄙毒辣的手段。他的生活信條是“既不是為了感情,也不是為了義務(wù),只是為了自己的利益”。他12狂飆突進運動:18世紀(jì)全德規(guī)模的文學(xué)運動,因克林格的劇本《狂飆與突進》而得名,狂飆作家大多為出身市民階級的青年,青年歌德席勒成為運動的中堅。他們主張1.反對封建枷鎖,鼓吹個性,崇拜天才,主張民族統(tǒng)一和創(chuàng)作具有民族色彩的文學(xué)作品。2.重視中世紀(jì)流傳下來的民歌和民謠。3.接受盧梭“返歸自然”的

6、口號,認(rèn)為現(xiàn)實的文明是假文明,主張建立符合自然人性的理想社會,歌頌大自然,兒童和淳樸的普通農(nóng)民。4接受英國感傷主義和盧梭的影響,雖不明確反對理性,更強調(diào)感情的作用。有時歌頌釋放本能的狂熱份子。代表作品席勒的《陰謀與愛情》13福斯塔夫的背景:是馬恩格斯1895年4月9日致拉薩爾的信中提出的。通過它展示了上至宮廷下至酒店的廣闊的社會背景,再現(xiàn)了五光十色的平民社會。它為展開戲劇矛盾沖突和塑造形象,提供了廣闊的豐富的社會背景。這是莎士比亞現(xiàn)實主

7、義戲劇最要的貢獻。簡答簡答1人文主義文學(xué)的思想,藝術(shù)特征,以莎士比亞,塞萬提斯作品為例分析。1)對人的關(guān)注成為人文主義文學(xué)精神的核心,反對中世紀(jì)封建教會提出的以神為本,主張以人為本,肯定人的價值與尊嚴(yán)。2)著力描寫現(xiàn)實生活,肯定人的權(quán)利,以個性解放反對禁欲主義,用理性反對蒙昧主義,這是人文主義文學(xué)的基本題材與主題。3)展示人的精神生活,情感特征,欲望要求成為人文主義文學(xué)的基本藝術(shù)追求。4)中世紀(jì)宗教神學(xué)中“寓意”“象征”為特點的基本創(chuàng)作

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