學(xué)與思征文

1、學(xué)與思1勤思，善學(xué)勤思，善學(xué)古語云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句古語從初中開始我就銘記在心，意思是說：，那些只學(xué)習(xí)而不思考的人，無法深入理解、領(lǐng)會所學(xué)知識的要義，學(xué)得越多，你的疑惑也就越多；而那些整日空想的人，沒有一定知識作基礎(chǔ)，只會越想越迷糊。這句話就是告訴我們思考與學(xué)習(xí)需要兼得才能學(xué)有所成。除孔子外，朱熹也曾說過：“讀而未曉則思，思而未曉則讀?！庇纱丝梢?，惟有做到學(xué)習(xí)與思考雙管齊下，才能成為有智慧的人。富蘭克林曾經(jīng)說過這樣一

2、句話：讀書是易事，思考是難事，但二者缺一，便全無用處。雖然不如中國古人說的那般深奧，那般引人深思，但就是這一句人人都能聽得懂的白話給了我無盡的啟發(fā)。1666年秋季，牛頓為了躲避鼠疫回故鄉(xiāng)暫住，傍晚，她坐在花園的蘋果樹下思考問題，突然一陣風(fēng)吹過，一個蘋果掉了下來，就是這樣一個小小的問題便一起了他的注意，他開始思考為什么蘋果不是飛上天也不是向前或者向后掉落，而偏偏數(shù)值掉在地上呢？他開始研究這一問題，通過不斷地學(xué)習(xí)與思考，最后他發(fā)現(xiàn)了著名的外

3、有引力。“大陸漂移說”是德國物理學(xué)家、氣象學(xué)家魏根娜提出的，他在地圖山發(fā)現(xiàn)大西洋西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分，與東岸非洲喀麥隆海岸凹進去的部分正好能夠相接，而巴西沿岸每一個凹凸幾乎都與非洲沿岸的凹凸相對應(yīng)，他思索：如果移動這兩塊大陸使他們靠攏，那么這兩部分正好吻合，想到這他心里一亮：“這兩個大陸原來可能是一個?！焙髞硭纸?jīng)過了長期的思考研學(xué)與思3“學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠；思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。”學(xué)與思是相輔相成