學(xué)習(xí)部編二年級(jí)語文教材心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)部編二年級(jí)語文教材心得體會(huì)學(xué)習(xí)部編二年級(jí)語文教材心得體會(huì)城關(guān)二小城關(guān)二小李如霞李如霞2018年3月21日，我有幸在城關(guān)二小教導(dǎo)處集中學(xué)習(xí)了小學(xué)語文二年級(jí)部編教材培訓(xùn)活動(dòng)。下面我重點(diǎn)說張立霞老師統(tǒng)編《語文》二年級(jí)下冊(cè)主要特點(diǎn)及使用建議統(tǒng)編《語文》二年級(jí)下冊(cè)主要特點(diǎn)及使用建議.張老師從以下幾個(gè)方面闡述了新教材，這讓我對(duì)新教材有了一個(gè)更全新的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了怎樣更好地把握教材。一.激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣保護(hù)兒童天性保護(hù)兒童天性1

2、.選文富有童趣，利于激活兒童的經(jīng)驗(yàn)、想象。兒童有自己的世界，有應(yīng)予尊重的天性。為順應(yīng)兒童心理，保護(hù)兒童天性，提高教育、教學(xué)效果，教科書進(jìn)行了多方面的嘗試與探索。首先選文富有童趣，利于激活兒童的經(jīng)驗(yàn)、想象。生活故事，注意選擇兒童憑借有限的生活經(jīng)驗(yàn)就能理解的文本。童話故事，知識(shí)背景相對(duì)簡(jiǎn)單，利于減少閱讀障礙。孩童化的表達(dá)，貼近兒童的心靈，同時(shí)又含了某種詩意和哲理。讀起來好玩、有趣，同時(shí)內(nèi)心里會(huì)沉淀些有份量的、值得未來去品味的東西。教材的選文

3、注重借助該年齡段有限的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和相對(duì)豐富的想象，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。2.采用游戲、活動(dòng)等方式讓學(xué)生在玩中學(xué)。課后練習(xí)：在準(zhǔn)確把握習(xí)題意圖的前提下，盡可能尋找練習(xí)中的游戲、活動(dòng)因素，讓學(xué)習(xí)變得有趣、輕松。3.注意練習(xí)的趣味性，減少畏難情緒。寫話：（1）精心設(shè)計(jì)寫話內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，盡可能減少畏難情緒。表格的呈現(xiàn)方式，直觀提示要寫的內(nèi)容，表格的示例內(nèi)容也盡量貼近兒童真實(shí)生活，利于調(diào)動(dòng)生活積累。（2）色彩豐富的畫面，兒童化的角色選擇，有趣的情