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文檔簡介
1、2016年部編本一年級語文教材學習心得體會蘇小晨9月楊校長在教研會上做了新教材學習報告,今年雖然我沒有擔任一年級的教學工作,但是對這本新教材有許多期待,想一睹真面容。在2016年10月13日我有幸參加了由校組織的部編本人教版新教材網(wǎng)絡培訓,聽了張老師的講座讓我對新教材有了更深的理解、更新的認識,從而讓我懂得了怎么才更好的把握好教材,如何有效的去教。針對新教材的情況,我有以下幾個方面的感受:一、新特色1、圖片多樣。新教材最吸引人的一定是那
2、一幅生動活潑的圖畫,這是新教材的主要特色之一。新教材中添加了類型豐富的插圖,既能提高孩子們的學習興趣,加強幼小銜接,又能給學生美感的陶冶。2、改變編排。將原來的先學拼音再識字的編排調(diào)整為先識字再學拼音再又識字的循環(huán)教學,這也是幼小銜接的表現(xiàn),同時也體現(xiàn)了識字的重要,在第一單元的識字課中還有效的滲透了中華傳統(tǒng)文化,例如第一課《天地人》看似簡單的六個字,卻滲透著中華傳統(tǒng)文化天人合一的思想,蘊含著人與自然,人與人之間和諧相處的理念。3、增加板
3、塊。新教材中增加了一個“和大人一起讀”,將課外閱讀納入了課程中,引導學生要大量閱讀,讓孩子從入學開始培養(yǎng)閱讀的好習慣,并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀,充分的調(diào)動家庭教育的力量,共建書香型校園、書香型社會。提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑是大量的閱讀。4、貼近生活。新教材的內(nèi)容更加的貼近學生的生活,尊重兒童的天性,引導學生去發(fā)現(xiàn),去自主的探究。比如口語交際,從交際的實際入手,通過兒童最喜歡的游戲入手,讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)交際的最基本要求,聲音要
4、讓別人聽到,要懂得認真聽。5、內(nèi)容有所刪減。刪減內(nèi)容,使我們課堂教學的變得更加的豐富。6、注重滲透德育、傳統(tǒng)文化等教育。對于新教材的使用我們要注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),注重知識的滲透。例如我們的傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等,這些內(nèi)容雖然沒有寫入教材卻是我們教學中不可少的部分。二、如何利用好教材實現(xiàn)有效教學的思考俗話說萬丈高樓平地起,對于低年級的學生來講他們所具備的知識較少,這也正是搭建知識高樓的基礎時期,只有打好基礎才會蓋好樓。部編版教
5、材新增加了字詞句的應用,我們的教學實際中更要注重學生字詞句的實際應用,我們的現(xiàn)實生活離不開交際說話,而語文最基礎的作用就是教我們更好的表達。在教學中要有整體的意識,把字融于詞中融于句子中,引導學生多表達,多積累詞語。教材中的每一個板塊都是有機的整體,拼音用來識字,識字用來閱讀,閱讀用來發(fā)展思維,學習表達,積累知識,從而更好地生活。在逐步的積累中提高素養(yǎng)。5、認真?zhèn)湔n,實現(xiàn)有效的課堂教學備課是教學的前提,無論教材怎樣變,只有認真的鉆研教材
6、備好課,才能實現(xiàn)課堂的有效性。今年的教材編排有了很大改變不僅提高學生的學習興趣,也讓我們老師們愛不釋手。首先在備課中我會認真研究課文的每副圖,利用好圖片。其次認真?zhèn)湔n確保我所講出來的知識的正確性,不能應為是低段的教學而忽視了教學的準確性。最后每詞備課都要認真思考課堂的引導,注重學生能力的培養(yǎng),引導他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn),去表達,豐富課程的內(nèi)容,讓學生體會學語文的快樂,愛學語文。根據(jù)部編本的幾點變化,在教學中應該具體情況具體分析。比如拼音教學
7、時,可以充分利用情境、在活動和游戲等多種方式學習。還可以和同桌做手指操,就是用手擺出字母的形狀;或者和家長一起擺出字母的形狀??傊匆艚虒W要準確把握教學目標,避免過度、過量、過高的要求。具體要求即做到以下幾點:1.拼音教學重點是準確,進而熟練地拼讀音節(jié)。2.降低書寫要求,只要求抄寫,不要求默寫。3.教學生學會查字典,熟記漢語拼音字母表。4.要利用拼音,讀準音。把握變調(diào),輕聲,兒化等,隨時糾正地方音。5.關注拼音在實際生活中的運用。關注
8、廣告牌,餐牌等生活中隨處可見的字。漢字教學時,夯實識字寫字教學,是在低年級教學中落實課標提出的“識字寫字是第一學段的教學重點,也是貫串整個義務教育階段的重要內(nèi)容”。要大力加強寫字的指導與練習,各年級要狠抓寫字姿勢和寫字習慣的培養(yǎng),直到習慣成自然。在教學中,從思想上重視識字寫字;識字寫字是閱讀教學的基礎。所以我們指導時要到位。要按照識字規(guī)律指導,指導獨體字時,要讓學生掌握筆畫筆順,關注主筆的占位;指導合體字時,要注意部首、比例、占位、相鄰
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