2018年部編本教材培訓心得體會

1、部編本一年級語文教材學習心得體會部編本一年級語文教材學習心得體會北城小學徐志芳2018年8月30我參加了部編本人教版新教材培訓，讓我對新教材有了更深的理解?；貋砗蠼Y合自己的實際情況重新翻閱教材認真思考了如何利用好教材有效的教學。一、新教材的主要特點1、體現(xiàn)國家意識。打開新教材映入我們眼簾的第一幅圖畫《我是中國人》，接著第一課《天地人》，以及后面的《秋天》、《四季》、《升國旗》等有效地，滲透著中華傳統(tǒng)文化天人合一的思想，蘊含著人與自然，人

2、與人之間和諧相處的理念。在孩子幼小的心靈播下社會主義核心價值觀，革命傳統(tǒng)教育，民族團結教育，法制教育的種子。2、新教材的課程調整為先識字再學拼音，這樣既順應了學生的天性又結合學生的生活經驗與語言實際，降低了學習拼音的難度，同時教材還配了許多生動的情境圖，便于培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)展學生的語言，增強學習的趣味性。3、新教材中增加了一個新的板塊，和大人一起讀，將課外閱讀納入了課程中，引導學生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，并能通過不同形

3、式的讀從而愛上閱讀，充分的調動家庭教育的力量，共建書香型校園、書香型社會。大量的閱讀也是提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑。對于每一板塊的教學，都要有明確的目標，不做無用功，不給孩子增加負擔。拼音板塊，要明確拼音是識字的工具，是學習普通話的工具，在教學中我們不能增加拼音的難度，學生只要能正確的拼讀拼音，標準的發(fā)音，能通過拼音識字，就達到了我們教學的目標。對于寫字要重視漢字的占格、筆畫、筆順的教學。通過教師示范、學生練習、好的作品展示、學生練習等

4、環(huán)節(jié)逐步的提高他們的興趣，有效的利用課上練習時間。減少學生的寫字負擔，引導他們發(fā)現(xiàn)漢字的美。而不是讓學生一遍又一遍的寫，機械的識字、寫字。對于課外閱讀這一部分應盡量減少占用課堂時間，可以學習實驗區(qū)的教師編制適合我們實際的讀書卡，做好家庭讀書記錄，從而了解學生的閱讀水平和閱讀的方式。3、以學生為主，將內容貼近生活學生是我們教學的中心，是學習的主體，我們要尊重兒童的天性，將我們的內容回歸兒童的生活創(chuàng)設真實的情境。例如口語交際一《我說你做》，