小學(xué)信息技術(shù)校本教材

1、1計(jì)算機(jī)《演示文稿》校本課程計(jì)算機(jī)《演示文稿》校本課程博奧學(xué)校博奧學(xué)校2014年10月3第九講：第九講：自動(dòng)切換和循環(huán)音自動(dòng)切換和循環(huán)音樂(lè)……………………….........41第十講：第十講：演示文稿的播放的方法和技演示文稿的播放的方法和技巧.............................45第十一講：《綜合練習(xí)》：做一個(gè)完整的學(xué)校介第十一講：《綜合練習(xí)》：做一個(gè)完整的學(xué)校介紹……….49前言前言指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：1、以《

2、中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》文件為依據(jù)，力求將小、以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》文件為依據(jù)，力求將小學(xué)、初中的信息技術(shù)課程進(jìn)行有效的整合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)、初中的信息技術(shù)課程進(jìn)行有效的整合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。2、改變以往過(guò)于注重知識(shí)傳授的一維目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的、改變以往過(guò)于注重知識(shí)傳授的一維目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程

3、與方法和情感態(tài)度價(jià)值觀等多維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感態(tài)度價(jià)值觀等多維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一讓學(xué)生親身讓學(xué)生親身參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程感受成功的快樂(lè)，培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)信心。感受成功的快樂(lè)，培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)信心。3、改變注重書本知識(shí)及機(jī)械訓(xùn)練學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與生活、社會(huì)的聯(lián)、改變注重書本知識(shí)及機(jī)械訓(xùn)練學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與生活、社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)自主、實(shí)踐、探究、合作等學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)生能

4、力的全面提升。系，通過(guò)自主、實(shí)踐、探究、合作等學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升。主要特點(diǎn)：主要特點(diǎn)：1、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，弱化考試功能，不強(qiáng)求掌握知識(shí)與操作技能。、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，弱化考試功能，不強(qiáng)求掌握知識(shí)與操作技能。2、以活動(dòng)為重心，將知識(shí)點(diǎn)融入相應(yīng)任務(wù)中，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式展開教學(xué)活、以活動(dòng)為重心，將知識(shí)點(diǎn)融入相應(yīng)任務(wù)中，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式展開教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)、了解信息技術(shù)及其應(yīng)用。動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)、了解信息