急診專業(yè)護士核心能力-(新)

1、1手冊介紹隨著急救醫(yī)學和急救護理學的快速發(fā)展，對急診護士的能力提出了更高的要求，如何培訓出能夠適應現(xiàn)代急救護理學發(fā)展需要的急診護士，是我們目前所要探索額重要問題，所以對急診專業(yè)護士培訓的規(guī)范化顯得更重要。按照廣東省護理學會核心能力培訓委員會的要求，積極開展急診專業(yè)護士核心能力培訓手冊，人手一冊，按照手冊計劃實施培訓。一、組織管理（一）成立急診專業(yè)護士核心能力評估及培訓小組，負責組織審核護士核心能力的層級評估并確定相適應的工作崗位、工作職

2、責和考核，并負責急診專業(yè)護士培訓和指導急診專業(yè)護士工作。（二）護士在確定崗位和職級后，在相對應的崗位工作，履行相應的崗位職責和任務，鞏固該級別培訓的內(nèi)容，并接受上一級核心能力培訓。在一個職級工作相應的年限，并在完成相應的培訓后，通過上一級核心能力的評估，可進入上一級崗位。核心能力層級評定未達到考核標準時，對不達標的項目進行重新培訓，并在原工作崗位上履行相應崗位職責，直到考核合格，方可進入上一層級核心能力的培訓。二、培訓目標通過對急診專業(yè)

3、護士核心能力規(guī)范化培訓，使在急診科工作的每一位護士能掌握急診護理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握急診各臨床崗位培訓的工作內(nèi)容和工作方法，具備獨立完成常見急危重癥的急救護理、完成急救配合、合理應對急診各類突發(fā)事件的能力。急診護士經(jīng)過急診專業(yè)核心能力規(guī)范化培訓后，能成為一名合格的急診專業(yè)護士，不僅3層級階段培訓時間（年）理論授課（學時）操作演示（學時）其他學習（學時）合計（學時）10.5291112≥5220.5301012≥52N