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文檔簡(jiǎn)介
1、淺析學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系淺析學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系人生的第一所學(xué)校是家庭,而學(xué)校教育是基礎(chǔ)和重要補(bǔ)充,學(xué)校和家庭是密不可分的,它能配合和促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。因此,每位教師應(yīng)關(guān)注家庭教育,做到密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系和交流,發(fā)揮學(xué)生家庭的教育作用。一、家庭教育的重要作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家庭是否充分發(fā)揮教育職能,不僅關(guān)系到子女的成長(zhǎng)成材,整個(gè)家庭的興衰,而且也會(huì)影響到全社會(huì)的安定團(tuán)結(jié),民族的健康發(fā)展,古時(shí)就有“
2、子不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰”之說,因此,我國(guó)十分重視,關(guān)心和引導(dǎo)家庭教育,并逐步通過法律和社會(huì)輿論來規(guī)范家長(zhǎng)對(duì)其子女的教育,并把父母與教師對(duì)下一代的教育相提并論,不允許父母推卸教育后代的責(zé)任和義務(wù)。目前,由于受不良社會(huì)的影響,青少年的犯罪率越來越高。這是發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家的病態(tài)現(xiàn)象和發(fā)展中國(guó)家的毒瘤,因此人們呼吁,如果不采取相應(yīng)的措施,去充分發(fā)揮家庭的潛在力量,去撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護(hù)下一代,傳授文化遺產(chǎn)和價(jià)值觀念,同犯罪現(xiàn)象和違法行為作
3、斗爭(zhēng),將出現(xiàn)不堪設(shè)想的社會(huì)危機(jī)。二、學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充是家庭教育一個(gè)家庭新生命的誕生就欲熱著家庭教育的開始,甚至從胎教就開始啟蒙了。從出生到六歲左右。大部分或全部時(shí)間在家中或幼兒園度過,在生活和心理上對(duì)家庭存在著極大的依賴性,父母的言行舉止受到潛移默化的影響,這時(shí)做父母就成了孩子良好品質(zhì)的傳播者和誘導(dǎo)者。當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校后,開始接受學(xué)校有目的和系統(tǒng)的全方位的培養(yǎng)和教育。這時(shí)候?qū)W校教育起著主導(dǎo)的作用。然而孩子的成長(zhǎng)階段離不開家庭教育。因?yàn)?/p>
4、我國(guó)的中小學(xué)教育主要形式是走讀制。學(xué)生與家長(zhǎng)相處的時(shí)間要比學(xué)校教師的時(shí)間長(zhǎng),所以其父母的教育仍然經(jīng)常性的起作用。同時(shí),學(xué)校校教育的主導(dǎo)作用,離不開家庭的支持和配合,因?yàn)榧彝ス逃械难夑P(guān)系,感性和倫理道德等內(nèi)在的關(guān)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果。因此,孩子進(jìn)入學(xué)校后,家庭教育起著學(xué)校教育的必要的補(bǔ)充和不可替代的作用。三、家庭教育面臨的新課題目前,我國(guó)實(shí)行的是“一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子”的計(jì)劃生育政策,這樣一來,父母都把所有的希望寄托在一
5、個(gè)孩子身上,如何教育獨(dú)生子女,就成為當(dāng)前和今后一定時(shí)期家庭教育的新課題,每一位家庭都希望自己的孩子成龍成風(fēng),但由于教育方法的不得當(dāng),給孩子過多4、與學(xué)校共同配合教育子女、與學(xué)校共同配合教育子女學(xué)校是專門教育的機(jī)構(gòu)。一般來說,學(xué)校教育集中體現(xiàn)了我國(guó)教育的社會(huì)主義方向,所以父母應(yīng)當(dāng)支持學(xué)校,啟發(fā)和督促子女認(rèn)真接受教育,同學(xué)校密切配合,共同促進(jìn)子女健康的成長(zhǎng)。有的父母有意無意地在子女面前貶低學(xué)校,貶低教師,甚至對(duì)子女提出與學(xué)校正確教育背道而馳
6、的要求,這是不慎重的。當(dāng)然,父母對(duì)學(xué)校教育有意見,也應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提出,有利學(xué)校的工作改進(jìn)。五、良好家教的基本條件首先,父母要起表率作用,父母是孩子最好的教師,父母對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)怎樣,對(duì)待社會(huì)、同事、鄰居怎樣,為人處世,認(rèn)為什么叫好,什么叫壞等。都在子女的頭腦中留下深刻的印象。因此,要形成民主和睦的家庭氣氛,父母之間,互相關(guān)系,互相尊重,相互支持,互相體諒,互相愛護(hù),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。六、學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用不容質(zhì)疑,家庭教育在
7、年輕一代成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修養(yǎng)、教育觀念和方法的影響有其局限性,需要學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,針對(duì)個(gè)別學(xué)生和特殊家庭的情況,教師要分別做好不同家長(zhǎng)和學(xué)生的思想工作。教師要與班主任教師配合,不定期地走訪家長(zhǎng),深入了解學(xué)生。家庭情況是非常必要的。這是指導(dǎo)家庭教育的一項(xiàng)重要工作。但要防止每月不登門,一登門就“告狀”的做法,對(duì)學(xué)生,家長(zhǎng)要誠(chéng)懇地教育,互相尊重,以協(xié)作的態(tài)度與家長(zhǎng)一道研究教育問題。實(shí)踐證明,學(xué)校教育同家庭
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