第7課 新文化運動

1、第7課新文化運動新文化運動內(nèi)容標準：列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放中的地位和作用。一、教學目標1、知識與能力（1）、掌握新文化運動興起的標志、代表人物、活動基地、中心，理解新文化運動興起的背景。（2）、理解新文化運動的基本內(nèi)容，掌握新文化運動的主要代表人物在新文化運動中，理解新文化運動對中國社會造成的影響。2、過程與方法以講解和討論法為主，引導學生積極地參與課堂活動；3、情感態(tài)度價值觀通過對

2、新文化主要代表人物的介紹，以及他們?yōu)榇蚱品饨▊鹘y(tǒng)的精神而展開斗爭的史實，使學生逐步樹立為國家和社會作貢獻的責任心和學以致用的精神。通過對新文化運動的評價，培養(yǎng)學生客觀評價事物的態(tài)度。二、教學重點新文化運動的主要代表人物以及主要貢獻新文化運動的主要內(nèi)容以及在中國近代思想解放運動中的地位和作用。三、教學難點如何正確地評價新文化運動的主要代表人物，及我們應該對西方文化持怎樣的態(tài)度四、課型：講授新課五、課時：一課時六、教具：多媒體與課件相結合七

3、、教學過程：導入新課：師：在學習新課之前，同學們，現(xiàn)在請翻開課本目錄，看第二單元的內(nèi)容。在《近代化的起步》中，共有3課內(nèi)容。這3課內(nèi)容實際上反映的是近代化探索中的三個階段，洋務運動屬于技術層面的探索，戊戌變法和辛亥革命屬于制度層面的探索，它的勝利果實被袁世凱竊取了，辛亥革命后，當時的整個社會情況是怎樣的呢？請同學們結合課本44頁第一段，及屏幕上袁世凱祭孔稱帝圖來分析當時的社會背景。生：師：袁世凱在進行帝制復辟活動的同時，還大力提倡尊孔讀

4、經(jīng)。他剛登上總統(tǒng)寶座，就大搞尊孔祭天，希望能夠利用孔子來維護他的帝制思想；再加上軍閥混戰(zhàn)，中國先進分子為改變這種局面尋找新的出路。隨著新式學堂的建立和留學風氣日盛，西方啟蒙思想進一步被介紹到中國，而且辛亥革命使民主共和的思想深入人心，袁世凱的尊孔復古的逆流為民主知識分子所不容。另外資產(chǎn)階級渴望的資本主義民主政治并沒有真正實現(xiàn)。上種種現(xiàn)象引起了一批資產(chǎn)階級激進的民主主義者的深刻思考：單純從器物制度方面，并不能解決中國當時面臨的問題，而且他

5、們認為資產(chǎn)階級民主政治沒有真正建立是因為為對封建思想文化批判不徹底，新制度難以建立在陳舊的思想文化基礎上，在中國實現(xiàn)真正的民主政治，不但要進行政治革命，還必須進行思想革命，以檢討中國傳統(tǒng)文化，引進新思想為目生：師；胡適在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》，主張用白話文代替文言文，接著陳獨秀發(fā)表《文學革命論》，反對用晦澀的文言文來宣傳思想。接著來看這兩段材料，你有何感覺？哪一個讀起來更順口，而且更通俗易懂？兩段材料在語言文字方面有哪些區(qū)別？

6、新文化運動要宣傳新思想、新文化，用哪一種語言更容易普及到大眾之中？（“才學疏淺，恐難勝任，不堪從命?！保骸案刹涣?，謝謝?！保┥簬煟簜鹘y(tǒng)的文言文對普及新思想是相對比較難的，所以新文化運動的領袖又把矛頭指向了作為舊文化的“載道工具”的文學及其文體一文言文，掀起了一場文學革命。當然，白話文在此以前就已經(jīng)出現(xiàn)了，經(jīng)過新文化運動領袖們的大力提倡，白話文在社會上得到普遍使用，從1918年開始，《新青年》完全改用白話文，使用新式標點。到1920年、

7、全國小學一、二年級原用的文言文教材已經(jīng)一律被廢除師：語言文字改革，出現(xiàn)一大批白話文的新文學作品。白話小說的典范之作是魯迅的《狂人日記》“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著仁義道德幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字吃人！”請回答：（1）上文出自哪篇小說？作者是誰？（2）上文批判了什么？師：封建禮教，最主要是“三從四德”和綱常倫理所謂“三從四德”是指婦女“未嫁從父，既嫁從夫，夫死從子

8、”；所謂“四德”是指“婦德、婦言、婦容、婦功”（婦女的品德、辭令、儀態(tài)、女工）。“三從四德”是封建社會長期套在婦女身上的精神枷鎖，是婦女必須嚴格遵守的規(guī)范和標準，自古以來，在這種封建禮教束縛下，不知葬送了多少婦女的青春和生命。師：對，所以這套道德規(guī)范實際上是封建統(tǒng)治的思想基礎。那對于建立資產(chǎn)階級民主政治有什么影響呢？不利于民主思想的傳播，不利于建立資產(chǎn)階級民主政治。師：到了1917年，世界的形勢發(fā)生了重大的變化，俄國十月革命的勝利，李大