蘇教版小學四年級第二單元復習教案

1、授課班級:四年級(1)班授課人:08科教王學權20081053149第二單元冷和熱復習課教案一、教學目標1、帶領學生進一步掌握鞏固所學的知識。2、加深學生對所學知識的記憶理解以及運用。二、教學重難點讓學生用所學的知識解決生活中常見的問題，能運用所學的的知識解釋一些現象。三、教學準備：復習題的PPT四、課時安排：1課時五、授課方法：教授法六、教學過程師：（25分鐘）通過第二單元的學習，我們知道了許多冷與熱的知識，下面請同學們先翻到課本16

2、頁回憶一下我們第一節(jié)課所學習的內容，看完請同學們合上課本，我點名叫同學起來給我們說說你所學到的知識要點。一開始上課老師在講臺上放了三杯不同溫度的水，請兩位同學上來分別來講手插入我們的三杯水中。問同學們的感覺，通過這個實驗我們得出了結論：憑感覺不能判斷物體的溫度我們要用溫度計來測量溫度。我們得出概念是什么？生：物體的冷熱程度稱之為溫度。單位：℃，溫度計可以準確的測量溫度。師：接下來我們學習了溫度計的使用方法，那位同學起來說說我們的溫度計的

3、使用方法。生：1、輕拿輕放。2、液泡完全侵入液體中，但是也不要碰到燒杯的底和壁。3、待液柱穩(wěn)定后讀數，并讀數是視線要與我們的液面的凹液面平視。師：老師又讓同學們測量了一杯熱水慢慢變涼的溫度變化。還記得吧？我們得出一個什么結論？生：熱水變涼的過程是成先快后慢的趨勢。師：如果我們繼續(xù)測量這杯水的溫度，溫度又是怎么變化的？生：當這杯水的溫度降到與我們室溫相同是這杯水的溫度就不會再下降。師：好的，下面請學們翻開課本第二節(jié)熱的傳遞。我們一起來回顧

4、我們所學的知識，首先我們學習酒精燈的使用方法，請哪位同學來說一說酒精燈使用方法？生：1、把酒精燈放在桌面上檢查瓶中的酒精量不超過瓶體的23接著才能取下酒精燈的燈帽，放在燈旁.2、用火柴自下而上斜向點燃酒精燈燈心，并把火柴梗熄滅，注意不要燒到自己。3、在用酒精燈加熱時應用外焰.4、熄滅的時候用酒精燈的燈帽自右上方斜向蓋滅火焰.師：我們做了用酒精燈加熱滴有蠟的小鋼片發(fā)現用火焰加熱的這滴蠟先融化，師：下面我們老師就來考考大家，請看題，老師要看

5、看是那些痛學最積極，而哪些同學從來不舉手，現在我們來比比那組同學最積極？PPT內容（15分鐘）一、填空題1、物體的冷熱程度叫溫度。2、一杯熱水的降溫規(guī)律是由快到慢。3、熱總是從高溫處向低溫處傳遞。4、在固體中，熱的主要傳遞方式是傳導。在氣體和液體中，熱主要是靠對流的方式傳遞的。5、糖受熱會熔化成液體，冷卻后又會凝結成固體。6、絕大多數物體受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種性質叫做熱脹冷縮。7、同一種物質，表面顏色深的比表面顏色

6、淺的吸熱快，散熱也快。8、液態(tài)的水受熱后會變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現象叫蒸發(fā)。9、水蒸氣遇冷后，又從氣體變成液體，這種現象叫凝結。二、判斷并改錯1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質。（）改為：大部分物體都具有熱脹冷縮的性質。2、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。（√）3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（√）4、不同物質吸熱、散熱的性能是不同的。（√）5、云和霧就是水蒸氣。（）改為：云和霧是水蒸氣遇冷凝結成的聚在一

7、起的極小水滴。三、問答題1、溫度的變化會對物體產生哪些影響？請舉例說明。答：可以改變物體的形態(tài)。如：蠟燭、巧克力、松香等遇熱會熔化成液體，遇冷會凝結成固體?？梢愿淖兾矬w的體積。如：固體、液體、氣體熱脹冷縮。2、在生活中，人們可以通過加熱和冷卻物體做哪些事情？請舉例說明。答：使乒乓球變鼓、彎玻璃管、煉鋼提純、鐵軌留縫隙。還有夏天架線要松些、夏天車胎里的氣不要充太足，以免爆胎、彎塑料眼鏡腿、大面積水泥地上的夾縫、橋面上的縫隙等。3、為什么鍋