高級商業(yè)智能分析方法

1、1附件二：課程簡介復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析計劃上課人數(shù)計劃上課人數(shù)：20人選課學(xué)生要求：選課學(xué)生要求：對網(wǎng)絡(luò)分析等方面有基本認知能力，對應(yīng)用型研究有基本理解。教室要求（對教室設(shè)備的要求）：教室要求（對教室設(shè)備的要求）：電腦和投影儀預(yù)定行課時間段預(yù)定行課時間段:2018.6.112018.7.6初步課程表：初步課程表：#內(nèi)容內(nèi)容課時時間時間教室備注備注1網(wǎng)絡(luò)介紹與實證研究—技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，社交網(wǎng)絡(luò)，生物網(wǎng)絡(luò)56112018H507時間時間8:3

2、0—12:002網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)—網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)，測量與度量，大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；56122018H507時間時間8:30—12:003網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)—大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)56132018H507時間時間8:30—12:004網(wǎng)絡(luò)算法—中心變量的計算，區(qū)域檢測與聚類；56142018H507時間時間8:30—12:005網(wǎng)絡(luò)算法—連接組件選取，流動與切分56152018H507時間時間8:30—12:006網(wǎng)絡(luò)模型—隨機圖；5722018H403時間時間8:

3、30—12:00，13:5515:357網(wǎng)絡(luò)模型—網(wǎng)絡(luò)形成5732018H403時間時間8:30—12:00，13:5515:358網(wǎng)絡(luò)進程案例分析（上）；5742018H403時間時間8:30—12:00，13:5515:359網(wǎng)絡(luò)進程案例分析（上）5752018H403時間時間8:30—12:00，13:5515:3510期末項目報告演示；5762018H403時間時間8:30—12:00，13:5515:35授課教師：陳遠筑教授、

4、胡婷教授2課程目標(biāo)：課程目標(biāo)：當(dāng)今時代，各類學(xué)科中的復(fù)雜問題都可以通過網(wǎng)絡(luò)科學(xué)，利用交互的大數(shù)據(jù)信息進行模擬，網(wǎng)絡(luò)科學(xué)已成為大數(shù)據(jù)時代理解世界的強大工具。近年來，包括計算機網(wǎng)絡(luò)，社交網(wǎng)絡(luò)和生物網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)研究已受到了學(xué)術(shù)界極大的關(guān)注。并且，隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起，電腦和智能移動設(shè)備的普及，使得大規(guī)模收集和分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)成為可能，各種新的理論工具的發(fā)展使我們能夠捕獲來自不同種類網(wǎng)絡(luò)的最新信息和知識?；诰C合學(xué)科的大型復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的研究，也在數(shù)學(xué)

5、，物理，計算機與信息科學(xué)，生物學(xué)和社會科學(xué)等許多領(lǐng)域獲得了重大的發(fā)展。因此，本課程的主要目標(biāo)在于，通過大數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)建模，解決各學(xué)科出現(xiàn)的復(fù)雜問題，提高學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析處理能力，了解網(wǎng)絡(luò)建模規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)建模思維。課程主題涵蓋了網(wǎng)絡(luò)的測量和結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)理論的基礎(chǔ)知識，計算機算法以及網(wǎng)絡(luò)的頻譜方法和數(shù)學(xué)建模，幫助學(xué)生擴充相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。課本和參考資料：課本和參考資料：1）《wks:anintroduction》Ma

6、rkNewmanISBN13:9780199206650OxfdUniversityPress2010.2）《Introductiontographthey》DouglasWestISBN13:9789332549654PearsonIndia2015.學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)指南?閱讀課本?認真聽講?完成課程項目?和同學(xué)協(xié)作?如有必要，咨詢教師?如有必要，使用Email和網(wǎng)絡(luò)聊天室?認真準(zhǔn)備案例項目報告和PPT評分方式評分方式平時30%，期末70